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            • 1． （1）图甲温度计读数为    ℃；
              （2）如图乙所示，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是    cm．
              （3）图丙中电阻箱读数是    Ω．
              （4）如图丁所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N，实验时应沿竖直向上方向    拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数是    N，滑轮组的机械效率是    ．
              难度：中等
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            • 2． （1）如图1所示，电阻箱读数    Ω；弹簧测力计的示数是    N．
              （2）为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图2所示的装置．
              主要器材有：铁架台、U形磁体、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干．
              ①小乐在开关断开情况下连好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转．电路没有电流最有可能是因为电路    造成的．
              ②解决①中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他向左推金属杆，发现灵敏电流计的指针向右摆动，若要让灵敏电流计的指针向左摆动，他应    ；根据这种现象可以制成    机．
              难度：中等
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            • 3． 学习了滑动变阻器以后，小雪同学制作了一个简易的调光灯，装置如图．他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是    ． 金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的来呈现，即    ．通过分析，此简易调光灯还存在一些不足，请你提出两种改进意见：①    ；②    ．
              移动金属夹，知道刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，你会发现灯泡逐渐亮起来．当火柴熄灭后，灯泡又会逐渐变暗．这一现象说明    ．
              难度：中等
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