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            • 1．     是生活中测量电功的工具，它所对应的单位是    ．
              难度：中等
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            • 2． 下列理解正确的是（　　）
              A．电功率是表示电流做功快慢或用电器消耗电能快慢的物理量．一个用电器消耗的电能越多，其电功率越大
              B．电功率的大小是由电压U和电流I决定的．如果用电压表测出用电器两端的电压，用电流表测出通过用电器的电流，即可测得用电器的电功率
              C．一盏标有“220V 25W”的甲灯和一盏标有“36V 25W”的乙灯，当它们都正常发光时甲灯两端的电压比乙灯的大，所以甲灯比乙灯亮
              D．一只白炽灯上标有“PZ220-100”意思是，这是一盏普通照明灯泡，当把它接在110V的电路中时它的实际功率是50W
              难度：中等
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            • 3． （2015秋•句容市校级期末）如图是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一：
              （1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中    能转化为内能和光能．
              （2）电路中两灯泡的规格应    （选填“相同”或“不同”）．实验时，可以根据    比较相同时间内电流做功的多少．
              （3）如图所示电路，可探究电流做功多少与    的关系．
              （4）小明学了电功率知识后，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按如图电路连接，再接入电流表．经分析，可判断    能正常发光（填L1、L2或L1和L2），此时另一个灯泡的实际功率为    W（不考虑灯丝阻值的变化）．
              （5）请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图．
              难度：较难
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            • 4． 在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们根据猜想“相同时间内电流做的功可能跟导体两端的电压和通过导体的电流有关”，设计了如图甲、乙、丙三个电路，

              （1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是    ．
              （2）相同时间内电流做功的多少的通过    体现的，这种研究方法是    ．
              （3）实验还要求灯泡L1和L2 的    不同．
              （4）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图    所示的电路．
              难度：中等
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            • 5． 电能表是用来测量以下哪个物理量的（　　）
              A．电流
              B．电功
              C．电压
              D．电阻
              难度：中等
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            • 6． 家庭电路中，电能表可以直接测量（　　）
              A．电功率
              B．电阻
              C．电流
              D．电功
              难度：较易
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            • 7． 关于家庭电路，下列说法中正确的是（　　）
              A．家庭电路中各用电器是串联的
              B．我国家庭电路中使用的电压是220V
              C．家庭电路中的电能表上的示数显示了家庭电路消耗的电能
              D．家庭电路中的空气开关突然断开，说明电路中出现短路现象
              难度：中等
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            • 8． 下列说法中正确的是（　　）
              A．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流
              B．金属导线中的自由电子定向移动一定形成了电流
              C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料适合做输电线
              D．电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率
              难度：中等
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            • 9． 我国家庭电路的电压为    伏，家庭中的电视机与电冰箱是    （选填“串联”或“并联”）的．用户每月消耗的电能用    表测量．
              难度：中等
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            • 10． 测量电功的仪表是（　　）
              A．电流表
              B．电压表
              C．电能表
              D．以上仪表都可以
              难度：较易
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