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            • 1． 如图是课本中的一些实验装置和测量工具图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的    ．
              （2）图b装置可探究    跟电阻的大小关系．
              （3）图c温度计的示数为    ℃．
              难度：中等
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            • 2． 观察下面四幅图，将测量结果或示数写在相应空格处．
              （1）电阻箱示数    Ω；
              （2）测力计示数    N；
              （3）木块长度    cm；
              （4）如图（4）所示实验中，通过比较相同时间内两容器中温度计示数的变化量，可以探究电流通过导体产生的热量与    的关系．
              难度：中等
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            • 3． 现在家庭使用的电水壶蕴涵着丰富的物理知识：
              （1）它是利用电流的    效应工作的；
              （2）烧水时，电能转化为    能；
              （3）使用三角插头，把水壶外壳与    连接起来，防止漏电发生触电事故；
              （4）壶嘴和壶肚形成    ，确保水面始终相平；
              （5）烧开水后壶嘴喷出“白气”是    （填一物态变化名称）的结果；
              （6）烧水时，电水壶的电热丝很烫，而连接的导线并不怎么热，说明电流通过导体产生的热量跟导体的    有关．
              难度：中等
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            • 4． 如图（3）所示，课本中的四个实验：

              （1）甲图中，电阻箱的读数是    Ω．
              （2）乙图中，敲击音叉时乒乓球弹起，说明：    ．
              （3）丙图中，甲、乙是两个质量相同的物体，如图实验操作是为了探究的是重力势能大小与    的关系．
              （4）丁图中，在探究影响电热大小因素的实验中，将两个电热丝串联在电路中的目的是为了控制    ．
              难度：中等
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            • 5． 下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）图a装置是探究    的实验．
              （2）图b装置可探究    跟电阻的大小关系．
              （3）图c装置是观察    的装置．
              （4）图d装置是探究    的装置．
              难度：中等
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            • 6． 下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的是    ．
              （2）图b装置可探究    跟电阻大小的关系．
              （3）图c说明：断断续续的电流可产生    ．
              （4）图d铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的    比石蜡大．
              难度：中等
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            • 7． 下列几幅图是课本中的一些实验装置图，图的下面注明了部分实验的现象，请在题中空格处填入适当的内容：

              实验现象：A：甲玻璃管中煤油上升比乙高；B：向外抽气时，水又开始沸腾了
              （1）A实验的目的是    ．
              （2）B实验可以得出的结论是    ．
              （3）C实验中，闭合开关后能看到的现象是    ．
              难度：中等
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