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          共50条信息

            • 1． （2016•襄城区模拟）生活处处有物理，小明对家中的电饭煲进行研究．他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000R/kW•h”），请你帮助小明解决下列问题．
              （1）电饭锅在加热状态时，开关S应与触点    （选填“1”或“2”）连接；已知R0：R=1：3，电饭锅分别工作在加热、保温状态，相等时间内产生的热量之比为：    （R0、R都为加热丝）；
              （2）他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是    W．
              难度：中等
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            • 2． （2016•孝感模拟）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置，两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面的变化反映了密闭空气温度的变化，此实验是为了探究电流产生的热量与    的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在    容器中产生的热量较多．
              难度：较易
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            • 3． 某电热器有两根电阻丝R1、R2，只给一根R1通电，煮沸一壶水用的时间为t1；只给另一根R2通电，煮沸同样一壶水用的时间为t2．若两根电阻丝并联接到原来的电源上，煮沸同样一壶水需用的时间为t．试推导t与t1、t2的关系：
              1
              t
              =
              1
              t1
              +
              1
              t2
              ．
              难度：中等
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            • 4． 电热杯中电热丝的电阻为55Ω，额定电压为220V，求：正常工作时的电流为多少？每分钟产生多少热量？
              难度：中等
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            • 5． 如图是课本中的一些实验装置和测量工具图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的    ．
              （2）图b装置可探究    跟电阻的大小关系．
              （3）图c温度计的示数为    ℃．
              难度：中等
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            • 6． 观察下面四幅图，将测量结果或示数写在相应空格处．
              （1）电阻箱示数    Ω；
              （2）测力计示数    N；
              （3）木块长度    cm；
              （4）如图（4）所示实验中，通过比较相同时间内两容器中温度计示数的变化量，可以探究电流通过导体产生的热量与    的关系．
              难度：中等
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            • 7． （2016•南陵县模拟）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶没有中温度计可以显示煤油的温度．
              （1）实验中，将铜丝和镍铬合金丝串联在同一个电路的目的是    ．
              （2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油来做实验？”对于这个问题，小明和他同学给出下列四种答案，你认为最合理的是    ．
              A．因为煤油有颜色便于观察     B．因为煤油有比较大的热值
              C．因为煤油有比较小的密度     D．因为煤油有比较小的比热容
              （3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．于是可得出结论    ．
              （4）小红把实验装置作了一些改动，在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种思想和方法的是    ．
              A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
              B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
              C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
              D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分别情况来认识磁场的分布情况．
              难度：中等
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            • 8． 如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

              （1）实验中通过观察U形管中    的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫    ．下面实验也用这种实验方法的是    ．
              A．认识电压时，我们用水压来类比
              B．用光线来描述光通过的路径
              C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
              D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
              （2）装置中的U形管    （选填“是”或“不是”）连通器．
              （3）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与    的关系，通电一段时间，    （选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．
              （4）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与    的关系，通电一段时间，    （选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．
              难度：中等
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            • 9． 在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置．两个透明的容器中密闭了等量的空气，u型管中液面的变化反映了密闭空气温度的变化，下列说法正确的有（　　）
              A．该装置是探究电流产生的热量与电阻大小的关系
              B．电流在B装置中产生的热量较多
              C．该装置是利用U型管中液体的热胀冷缩反应电阻放出热量的多少
              D．该实验运用了控制变量法和转换法
              难度：中等
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            • 10． （2015•舟山模拟）如图所示，某科学兴趣小组的同学想探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关．甲、乙两个透明密闭容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连．
              （1）在实验中，通过观察U形玻璃管中液面    来判断电流通过导体产生的热量的多少．
              （2）在电路连接正确的情况下，通电一段时间，发现左侧U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是    ．
              （3）改进后，实验结果如图所示，可以得出的结论是    ．
              难度：中等
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