知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为6V，R是滑动变阻器，灯泡的额定电压是2.5V；
（1）按图甲所示将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮且电压表无示数，电流表有示数且没超出量程。则产生故障的原因可能是______；
（2）通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图乙所示的I-U图象。根据图象可知小灯泡的额定功率为______W；
（3）小明进一步思考，认为以上装置可以直接用来探究“导体中的电流与电压的关系”，老师认为他这种想法是错误的，原因是______。

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2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。
（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则______。
A．只能选择4.5V的电池组 B．只能选择6V的电池组
C．两电池组均可选用 D．须将其变成10.5V的电池组使用
（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）。
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W。

（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中。
①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R₀，则计算小灯泡额定功率的表达式为______。（用题中已知的物理量符号表示：电源电压U恒定不变，小灯泡的额定电压为Ue）
（5）下图中，也能通过简单操作能测出小灯泡额定功率的是______（只连接一次电路，R是已知阻值定值电阻）

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3．小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成下左图所示的图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______瓦。该图象不是直线，主要原因是______。

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4．小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图1所示的部分实验电路。

（1）请你添加一条导线，将图1所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P向右移时接入电路的阻值变大
（2）闭合开关S₁，将开关S₂扳向______（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I₁，如图2所示，I₁=______A。
（3）将开关S₂扳向另一端，保持______的阻值不变，调节______的阻值R，使电流表的示数仍为I₁
（4）若此时R=7.0Ω，小灯泡的实际功率P₁=______W
（5）若小灯泡的额定电流为I₀=2I₁，以下关于额定功率P₀与实际功率P₁的数值关系，你认为最有可能的是______
A．P₀=2P₁ B．P₀=3P₁ C．P₀=4P₁ D．P₀=5P₁。

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5．小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10Ω的定值电阻R₀、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。
（1）该实验的原理是______。
（2）小珍连接电路时，开关处于______状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最______（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关S，将S₁拨到触点______（选填“a”或“b”），移动滑片P，使电压表的示数为______V。
（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S₁拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为______V；通过计算可知小灯泡的额定功率是______W。

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6．如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）电流表的量程应选______A，请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端。
（3）正确接入电流表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障可能是______。
（4）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

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7．在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请安要求完成下列问题：

（1）请根据实验目的和相关条件，用笔画线代替导线把图甲中的实验电路连接完整（要求：滑片P向左移动时灯变亮）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至______端（选填“A”或“B”）。
（3）实验时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，两电表的指针始终处于乙图的位置，出现这种情况的原因可能是______
A．灯泡开路 B．灯泡短路 C．滑动变阻器开路 D．滑动变阻器短路
（4）故障排除后，小希按实验步骤正确进行实验，并记录多组数据，根据数据描绘出小灯泡的U一I图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

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8．一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时电阻约8Ω，小组想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为“20Ω1A”、“40Ω0.6A”的滑动变阻器，导线若干，电源一只（电压为12V）。
（1）小组设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为______的滑动变阻器。
（2）图b已连接了部分电路，请你根据图a所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整，使滑片向左移动时灯变亮。

（3）小组正确选择了滑动变阻器，将图b的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数。任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V，原因可能是______。
（4）小组排除故障后，继续实验。在实验过程中，眼睛应注意观察______表。小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c。由图可知，小灯泡的额定功率是______W。
（5）若实验时电压表烧坏了，电流表及其它元件完好，手边还有一只阻值已知的电阻
R₀，开关若干，想继续测量灯的额定功率，请在图d的方框内画出实验的电路图，要求实验中电路不准拆开。

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9．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最______端（选填“左”或“右”）。
（3）为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为______V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率是______W。
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R₀=5Ω的电阻，设计了如图丙的电路及实验方案：
①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R₀两端的电压U₀，通过计算得到小灯泡的额定功率。
指出他的设计方案中存在的问题（说出其中一个即可）
问题：______。

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10．测量额定电压为3.6V的灯泡的额定功率，估计它的额定功率为0.8W．器材：两节干电池，6V的蓄电池，电流表（0～0.6A和0～3A），电压表（0～3V和0～15V），开关，滑动变阻器的规格有“10Ω 1A”“15Ω 1.5A”“20Ω 2A”“50Ω 2A”四种，导线．则电源应选用，电流表用量程，电压表用量程，滑动变阻器应选规格．

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