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            • 1． 某次实验后，物理老师发现一架天平上的平衡螺母不知道被哪个调皮的学生拿掉了，天平左盘下沉．面对这架只缺平衡螺母，其他都完好无损的天平，老师哭笑不得．忽然，老师灵机一动，将这架“受伤”的天平拿到班上，要求大家想办法，在缺少平衡螺母无法调平的情况下，让它继续发挥余热，你有什么高招能让它继续准确地称量物体质量？
              难度：较易
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