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          共50条信息

            • 1． （2015秋•宁夏校级期中）在“测量盐水密度”的实验中：
              （1）将天平放在    桌面上，游码置于标尺的零刻度处，发现指针向左偏，此时他应向    端调节    ，使横梁平衡．
              （2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量m1为75g．
              （3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是     cm3，再称量烧杯和剩下的盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动    使天平平衡；
              （4）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示烧杯和剩下的盐水的总质量m2    g，则倒入量筒内的盐水质量m为    g，通过计算可知盐水的密度为     kg/m3．
              难度：较难
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            • 2． （2015秋•营口校级期中）在“测酸奶密度”的实验中．
              （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度．
              ①把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该    
              A．把横梁右端螺母向右旋出一些   B．把横梁右端螺母向左旋进一些
              C．把天平右盘的砝码减少一些     D．向右移动游码
              ②他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图甲所示m1=    g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图乙所示，V奶=    cm3；则酸奶的密度ρ=    kg/m3．
              ③在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是    ；
              （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．
              小雨的实验过程是：①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0；
              ②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量 m1；
              ③倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2；则酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示） ρ=    ．
              难度：中等
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            • 3． 小明最爱喝的饮料是可乐．学习了密度知识后，小明想在家里自己动手测可乐的密度．能用得上的器材只找到了：天平和砝码、可乐瓶、水．下面是小明测出可乐密度的部分实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整．
              （1）将天平调平衡，用天平测出可乐瓶的质量m1，把m1填入表格中；
              （2）往可乐瓶中注满水，用调好的天平测出可乐瓶和水的总质量m2，把m2填入表格中；
              （3）    ．
              （4）利用上述测量出的物理量计算ρ可乐的表达式：    ．
              难度：较难
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            • 4． 下面是某同学测盐水密度的过程，请你帮助他完成

              （1）该实验的原理是    ．
              （2）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是    ；天平横梁调平衡后，
              在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示1这时他应进行的操作是    ．
              （3）A．他首先称出烧杯和液体的质量为134.4g．
              B．将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是    cm3，如图丙所示．
              C．然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是    g．如图丁所示．
              D．算出量筒中液体的质量是    g．
              E．计算液体的密度为ρ液=    kg/m3．
              难度：较难
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            • 5． （2015秋•扶风县期中）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小凯的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
              （1）天平使用前要进行调平，如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向    （“内”或“外”）调节平衡螺母．
              （2）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为    g．
              （3）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为    mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体体积的测量值比它的实际值要    （选填“偏大”或“偏小”）．
              难度：较难
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            • 6． 小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位．调节天平平衡后，小军用天平测得烧杯和盐水的总质量m=150g，图乙显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，倒入盐水后量筒的读数是30ml．
              根据图中相关数据帮小东将下表填写完整．

              烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度ρkg/m3
              15030
              难度：中等
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            • 7． 实验探究：“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答下面的问题：
              （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向    调节（选“左边”或“右边”）．
              （2）小方的方案：
              ①用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
              ②向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2；
              ③然后把烧杯中的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V
              小方测得的食用油的密度的表达式是    ．（用以上测量的字母写出表达式）
              （3）小王的方案：
              ①在烧杯内倒入适量的食用油，用已调节平衡好的天平测出烧杯和食用油的总质量m3；
              ②然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒中，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2．小王测得的食用油密度的表达式是    ．（用以上涉及到的字母写出表达式）
              （4）比较两位同学的实验方案：    同学的实验误差小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值    ．（选“偏大”或“偏小”）．
              （5）如图乙所示，是按照小王的实验方案进行的某次实验情况，将实验的数据及测量结果填入表中．
              烧杯和食用油的总质量（g）烧杯和剩余油的总质量（g）倒出食用油的质量
              （g）              		倒出食用油的体积（cm3）食用油的密度（g/cm3）
              34.1                
              （6）如图丙所示，一个粗心的同学，把物体放在了右盘，砝码放在了左盘，则物体的质量为    g．
              难度：中等
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            • 8． （2015春•吴中区校级期中）妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油与水的密度哪个大？
              （1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是    的．（选填“正确”或“不正确”）
              （2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.5g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表．
              烧杯和花生油的总质量（g）烧杯和剩余花生油的质量（g）花生油的质量（g）量筒中花生油的体积（cm3）花生油的密度g/cm3
              150107.5            
              （3）由于油的粘性很大，小刚在将花生油倒入量筒中读体积时，量筒壁上还附有花生油，这样小刚测得油的密度比实际值要    （选填“大”或“小”）．
              （4）图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是    ．
              难度：中等
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            • 9． 学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．
              【设计实验和进行实验】
              小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
              方案一：（1）现将天平放在水平桌面上，再将    移到标尺左端的零刻线处，最后调节    直至天平平衡．
              （2）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
              （3）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为    ；
              （4）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
              （5）计算出食用油的密度ρ=    ．
              方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
              （2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
              （3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
              （4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
              （5）计算出食用油的密度ρ=    
              【评估与交流】
              （1）请分别找出两种方案中的不足之处：
              方案一：    ；
              方案二：    ；
              （2）你准备选择方案    来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为    ．
              难度：中等
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            • 10． （2013春•蕲春县期中）小华想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．首先，他通过网络查得优质色拉油的密度在0.91-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94-0.95g/cm3之间．然后，他设计了以下步骤进行实验鉴别：
              A、将部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m；
              B、取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量M；
              C、将天平放在水平台面上调平；
              D、根据测算出的密度，鉴别样品油的品质；
              E、读出量筒中样品油的体积V；
              F、利用实验数据，计算出样品油的密度．
              （1）请将上面的实验步骤正确排序    （填字母序号）．
              （2）由图示可知，M=    g；样品油的体积V=    cm3．
              （3）若m=23.8g，则样品油的密度为    g/cm3．
              （4）在实际生活中，能否就用这种办法来断定市场上的食用油是地沟油还是优质油？请说明理由．    ．
              难度：中等
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