“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种试验方法\(.\)摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光\(.\)光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置\(.\)光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置\(.\)两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置\(a\)竖直下落到位置\(b\)，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：

  \((1)\)甲球做      直线运动，乙球做      直线运动\((\)选填“匀速”或“变速”\()\)；

  \((2)\)若光源每隔\(0.02s\)闪亮一次，则从位置\(a\)竖直下落到位置\(b\)甲球所用时间为   \(s.\) 甲球所用时间      乙球所用时间\((\)选填“大于”“小于”或“等于”\()\)

\((1)\)摄氏温标规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为________\(℃\)，沸水的温度为\(100℃.\)人体的正常体温是________\(℃.\)如图所示，温度计的示数是________\(℃\)．

\((2)\)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质的熔点是________\(℃\)，在第\(10min\)时，该物质处于________\((\)选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”\()\)，其熔化过程的特点是吸收热量，但温度________\((\)选填“升高”、“降低”或者“不变”\()\)

\((3)\)人坐在顺流而下的船里，如果以      为参照物，则人是静止的；如果以      为参照物，则人是运动的；如果以船为参照物，岸边的树是        的。

\((4)\)敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______而产生的；上课时，老师的讲话声是通过________传入学生耳中的。

\((5)\)请在下面的数字后面填上适当的单位：  一个鸡蛋的质量约是\(60\)________；     空气的密度是\(1.29\)________；汽车行驶的速度是\(60\)________；

\((6)\)位于我市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的_______________形成的，“倒影如镜”是由光的___________所形成的岸边柳树的_________\((\)选填“实像”或“虚像\(")\)。

\((7)\)如图所示，岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”，这是光的________现象，此现象说明：光从________中斜射入________中时，折射光线将________\((\)填“靠近”或“远离”\()\)法线，折射角________\((\)填“大于”或“小于”\()\)入射角．

\((8)\)电影院里坐在不同位子上的观众都能看到银幕上的画面，是由于光在银幕上发生________的缘故\(.\)而在教室某些位置看黑板，只看到一片光亮，看不清粉笔字，这是由于光在黑板上发生________的缘故．

\((1)\)玻璃管竖直放置时气泡几乎不动，请你提出一种使气泡动起来的方法______________________。

\((3)\)实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为__________________。

\(II.\)小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动\((\)如图甲\()\)，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是\(1\)秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是\(1\)秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆\((\)即细绳下系一小钢球\()\)进行探究。实验数据记录如下表

\((4)\)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？_______

\((5)\)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？__________________________。

一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关\(.\)他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图\((a)\)是对应的路程时间图线，则：

\((1)\)图\((a)\)中的\(AB\)段反映了运动物体在做              运动，表中\(x\)处的值约为                        \(m.\)接下来，该同学将不同数量\((1\)只、\(2\)只、\(3\)只、\(4\)只、\(5\)只\()\)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图\((b)\)中图线\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)所示．

\((2)\)观察图\((b)\)中单个纸杯的速度一时间图线\(1\)可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有             的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力            自身重力\((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()\)．

\((3)\)单个纸杯和\(5\)只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为\(f_{1}\)：\(f_{5}=\)             ；再结合图\((b)\)中的图线\(1\)和图线\(5\)可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：              ．