知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．图1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车在毛巾，棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越    ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受    （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为    图．
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为    图．
（4）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和    ．

难度：较难

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2．如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（　　）

A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去

C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

D．甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变

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3．探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，目的是    ，这种科学的研究方法是    ．
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力    ，小车运动的距离    ．由此推断，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则小车将做    ．
（3）此实验正确地揭示了：力是    的原因．
（4）这个实验    （填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律．

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4．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是    （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越    ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做    运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时    ．
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力    （“是”或“不是”）一对平衡力．

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5．（2015春•花垣县校级期中）某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
实验序数水平板面高度h/m 水平距离s/m
1 木  板 0.20 1.00
2 木  板 0.40 2.00
3 木  板 0.60 3.00
4 铺上棉布的板 0.20 0.50
5 铺上棉布的板 0.40 1.00
6 铺上棉布的板 0.60 1.50
（1）物块在斜面的高度越    ，物块在同一水平物体上滑行的距离越    ．
（2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越    ，物块在水平面上滑行的距离越    ．

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6．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为    和内能．
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是    ．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是    ．
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为    图．
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为    图．

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7．

（2014秋•宁波期末）理想实验是科学发展过程中的一种重要研究方法，如图所示是伽利略曾设想的一个理想实验．该实验中的事实和推论如下：
①如果没有摩擦，小球在斜面乙位置的上升高度与原来斜面甲上自由释放时的高度相等；
②上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
③不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；
④两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
根据以上材料判断，正确的是（　　）

A．上述中②③④是可靠事实，①是理想推论

B．上述理想实验步骤排列顺序正确的是④①②③

C．该理想实验直接证明了牛顿第一定律

D．该理想实验中小球的惯性消失了

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8．（2014秋•历城区期末）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示，每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的相同，由这个实验可推理出：若水平面绝对光滑，运动的小车将做．

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9．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（　　）

A．由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动

B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

C．水平表面越光滑，小车的速度减小得越快

D．小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用

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10．

某同学在做《探究阻力对运动的影响》实验时，分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有毛巾、粗糙木板、比较光滑木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示．以下是某同学对实验的理解，你认为正确的是（　　）

A．实验时观察的现象是：平面越光滑，小车运动的距离越长

B．分别让小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了获得相等的速度

C．小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动

D．运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动

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实验序数	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60	3.00
4	铺上棉布的板	0.20	0.50
5	铺上棉布的板	0.40	1.00
6	铺上棉布的板	0.60	1.50