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            • 1. 学习了摩檫力后,好奇的小林想要验证‘变滑动摩察为滚动摩檫可以减小摩檫’这一说法,于是他找来下列器材准备实验小车,弹簧测力计,铅笔,木块,砝码等.请你选择合适的器材帮助小林设计实验步骤,并总结实验结论.
              (1)实验器材    
              (2)实验步骤    
              (3)实验结论    
            • 2. 综合实验(可以配图说明)
              探究“摩擦力大小与接触面积的关系”,请完成实验设计方案.
              器材长、款、高分别为20cm、10cm、5cm的长方体木块、长木板、弹簧测力计
              实验步骤    
              分析数据,得到结论
              数据记录表格
            • 3. 在学习了摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.

              (1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做    运动,根据    原理,使拉力大小等于摩擦力,这里用到的实验方法是    法.
              (2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为    N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是    (选填“变化”或“不变”)的.
              (3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉出鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),此时鞋底受到    (选填“静”、“滑动”)摩擦力.第一次匀速拉动橡胶垫,弹簧测力计示数为F1,第二次加速拉出橡胶垫,示数为F2,则F1    F2(选填:“大于”、“等于”或“小于”).
              (4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为    
            • 4. 物理小组进行实验探究活动,将一长方体木块分别平放、侧放、立放在一水平放置的长木板上,如图所示,通过水平匀速拉动弹簧测力计测量木块与木板间的滑动摩擦力,甲同学认为,滑动摩擦力相同;另一同学则认为滑动摩擦力不会相同.针对以上两位同学的想法,请你根据所学知识说明你的观点.
            • 5. 在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做     运动,弹簧测力计的示数表示     力的大小.根据     的条件可知,这时弹簧测力计的示数与     的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小.
            • 6. 如图所示,在同一水平桌面上,有长方形的木块和铁块各一个.现在想探究木块和铁块谁的下表面更粗糙,请你只用一个弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验步骤及实验分析与结论.
            • 7. (2013•宁夏校级二模)为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了如图所示的甲、乙两种实验方案,实验中不计弹簧测力计的重力.
              (1)如图甲,甲组同学将长木板放在水平桌面上,沿水平方向缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出    ,即为滑动摩擦力的大小.实验中同学们发现很难读数,原因是:    
              (2)乙组同学按如图乙所示装置进行实验:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板水平相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力    测力计读数;若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力    测力计读数.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
              (3)所以从实验误差及操作方面考虑,应选择    方案,理由是    
            • 8. 推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华提出了以下几个猜想:
              猜想1:可能与压力的大小有关
              猜想2:可能与接触面的粗糙程度有关
              猜想3:可能与接触面积的大小有关
              于是他做了如图所示的实验:

              (1)为了验证猜想1,应选    两图进行研究.
              (2)由甲、丙两图,可得出的实验结论是    
              (3)小华在甲图的基础上,要验证猜想3,他只需    就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
              (4)在实验中需    拉动木块.
              (5)生活中假如没有摩擦会怎样?(回答出一种合理的情景即可)
            • 9. 为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验.按图甲实验时,小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出弹簧铡力计的示数即可测出木块和木板之问的滑动摩擦力:小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块B,木块B下面是长木板.实验时小明拖动长术扳,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块B和木板之间的摩擦力.

              (1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图.
              (2)你认为谁的实验设计更好,为什么?
            • 10. 小明在研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,他猜想摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.请你自选器材,通过实验验证这个猜想是错误的.写出实验的器材和方法.
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