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            • 1． 2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．事故发生后，各方搜救队员采取了一系列救援措施．下列有关说法正确的是（　　）
              A．搜救队员用铁锤敲击船体是为了使铁锤振动发声
              B．搜救队员敲击船体是利用声音向被困者传递能量
              C．搜救队员在水下下潜救人的过程中，浮力变大
              D．搜救队员将耳朵贴在船体上听，是利用固体传声
              难度：中等
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            • 2． 关于声音的说法正确的是（　　）
              A．噪声不是由物体振动产生的
              B．一切正在发声的物体都在振动
              C．只要物体振动，我们就能听见声音
              D．物体振动越快，响度越大
              难度：中等
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            • 3． （2016•莆田模拟）如图所示，春晚上智能机器人和主持人进行对话，对此，下列说法正确的是
              （　　）
              A．机器人发出的声音不是由振动产生的
              B．机器人发出的声音可以在真空中传播
              C．根据音色的不同能区分机器人和主持人的声音
              D．机器人发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
              难度：较易
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            • 4． 唐代诗人张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．姑苏城外寒山寺，夜半钟声对客船．”请针对这首诗，写出四个物理现象及对应的物理知识．
              例如：“乌啼”--声音是由振动产生的．
              难度：中等
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            • 5． 关于声现象的说法正确的是（　　）
              A．声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播
              B．住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响
              C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
              D．可以利用超声波的反射探测海洋的深度
              难度：中等
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            • 6． （2016•番禺区模拟）端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗．赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓皮    产生的；船桨是    杠杆，请在图中，画出动力F的力臂L；煮粽子时，通过    方式增大了粽子的内能，闻到粽子的清香，这是    现象．
              难度：中等
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            • 7． （2016•郑州模拟）啄木鸟是一种益鸟，如图所示，啄击树干时会发出有节奏的声音，声音是由于    的振动产生的，并通过    传播出去．啄木鸟的喙进化得很尖，是因为在相同条件下可以    ．
              难度：较易
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            • 8． （2016•宜春模拟）（一）最近，在微信朋友圈里，“晒运动”成为一种新潮流．爱运动的瑞瑞通过计步软件把自己一天走的步数晒在朋友圈里，如图所示．
              （1）从图运动指数可以计算得出从A地到B地的路程是    m，瑞瑞步行全程的平均速度是    m/s（1公里=1千米）；
              （2）按正常成年人的步幅计算，瑞瑞全程大约走了    步，瑞瑞步行全程做    （选填“匀速”或“变速”）运动；
              （二）物理就在我们的身边，只要你做“有心人”，许多简单易得的物品都可以用来做物理实验．只要一瓶矿泉水，你能利用它设计物理实验吗？请仿照示例完成下表：
              实验方法实验现象物理知识
              将矿泉水瓶举起后松手瓶下落重力的方向竖直向下
              声音是由振动产生的
              用力捏矿泉水瓶
              难度：中等
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            • 9． 笛子是通过从吹孔向管内灌气引起    振动而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，改变发声体的    （填“材料”“粗细”或“长度”）来改变笛子发出    （填“音调”“响度”或“音色”）不同的笛音．
              难度：较易
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            • 10． 下列有关声现象的说法正确的是（　　）
              A．
              还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动
              B．
              击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与振幅有关
              C．
              改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系
              D．
              逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质
              难度：中等
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