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          50条信息

            • 1. 向远处的人喊话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以\((\)  \()\)
              A.提高声音的传播速度,减少声音损失
              B.提高声音频率,听得更清楚
              C.减少声音分散,听话人处响度大
              D.减少声音分散,使各处响度都增大
            • 2. 李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ______ \(.\)女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的 ______ 高,这是因为女同学说话时声带振动比较 ______ 的缘故\(.\)“闻其声便知其人”这是根据声音的 ______ 来判断的\(.\)凡影响人们正常生活和工作,对听觉和身心有害的声音都称为 ______
            • 3.
              下列有关声现象的说法中不正确的是\((\)  \()\)
              A.太空中,两名宇航员不能直接对话,是因为真空不能传声
              B.使用\(MP3\)时,调节音量旋钮是为了改变声音的音调
              C.公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播
              D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置,说明声音能传递信息
            • 4.

              “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件。游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩。针对这一现象,下面说法正确的是(    )

              A.手机发出的声音,是由于手机中的猫的声带振动而产生的
              B.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
              C.当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应。说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
              D.你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
            • 5.

              \(23\)、海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较        ,音调较        \(.(\)甲\()\)、\((\)乙\()\)两曲线为科考船声纳系统收录的\(500\)千克的海豚和\(100\)吨的蓝鲸叫声的波形图,其中,           \((\)甲\(/\)乙\()\)是蓝鲸发出的

            • 6. 用\(MP3\)听音乐时,调节音量按键能改变声音的\((\)  \()\)
              A.音调
              B.音色
              C.响度
              D.频率
            • 7.

              \((1)\)如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 ______不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的 ______不同\(.(\)均选填“响度”、“音调”和“音色”\()\).

              \((2)\)声音在水中传播的速度比在空气中传播速度 ______.

              \((3)\)如图所示:停表的读数是 ______\(min \)______\(s\);物体的长度是 ______\(cm\);

              \((4)\)如图为一款火箭动力自行车,最快行驶速度可达\(333km/h.\)将常温状态下的过氧化氢气体通过 ______的方法液化成液态,再与催化剂一起放于燃料罐中,反应后向火箭尾部喷出\(650℃\)的高温水蒸气,自行车即可获得向前的巨大推力,从而高速前进\(.\)图中火箭尾部产生大量的白气现象,是因为发生了 ______现象.

              \((5)\)人们通常选用金属钨制造灯丝,这是因为钨的 ______,下雪不冷,化雪冷,是因为 ______.

            • 8. 男低音歌唱家大声独唱,女高音歌唱家轻声为他伴唱,则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波形图组的是\((\)纵坐标表示振幅,横坐标表示时间\()\)(    )
              A.
              B.  

              C.
              D.
            • 9. 音调是由发声体振动的    决定的.    音调越高;    音调越低.响度跟发声体的    有关系,    ,响度越大;    ,响度越小.响度还跟    有关系.
            • 10. 为了探究“声音的响度与什么因素有关系?”如图示,请你进行下面的探究学习,请将实验补充完整.
              (1)实验需要用到的器材:    
              (2)设计和进行实验:
              a、用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察乒乓球    
              b、用更大力击打音叉,重做上面的实验.
              (3)分析和总结实验结论:声音的响度与物体    有关.
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