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            • 1． 回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
              （1）探究电磁感应现象：
              实验现象在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向前或向后运动，电流表指针    ．
              结论闭合电路的一部分导体在    中做切割磁感线运动，导体中会产生电流．这一过程，    能转化为电能．
              （2）探究欧姆定律：
              探究课题导体中的电流和哪些因素有关呢？
              小雨猜想：导体中的电流可能与导体两端的电压、导体的电阻有关．
              接下来，他根据自己的猜想设计并进行了以下实验．
              实验装置请帮他根据图1电路图将实物电路连接完整，并根据表1的数据作出R1的I-U图象：（图2）
              方法步骤①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
              ②在ab间分别接5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P，使ab间    保持不变，记下对应的电流值，填入表2．
              表格表1  R1=10Ω
              U/V369
              I/A0.30.60.9
              		表2  U=3V
              R/Ω51015
              I/A0.60.2
              结论根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成    ．
              程序上述研究的思维程序是：提出问题-猜想    得出结论
              问题讨论  将实验装置中的定值电阻更换为标识为“2.5V”灯泡，闭合开关后，发现电压表示数为2V，电流表为0.16A，则此时小灯泡的实际功率为    ．为使灯泡正常发光，应向    （填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片．
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            • 2． 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．
              （1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有    ；通过指针偏转的方向判断    ．
              （2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针    ；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针    ．（选填“偏转”或“不偏转”）
              难度：较易
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            • 3． 在做如图所示“研究电磁感应现象”的实验中．
              （1）闭合开关，导体AB不动，电流表的指针    ．
              （2）换用磁性更强的蹄形磁性，闭合开关，仍保持AB不动，电流表的指针    ．
              （3）闭合开关，使导体AB在磁场中上、下运动，电流表的指针    ．
              （4）闭合开关，使导体AB在磁场中向左运动，电流表的指针    ，导体AB向右运动，电流表的指针    ．
              这一实验现象说明感应电流的方向与    方向有关．
              （5）如果将蹄形磁铁翻转一下，S极在上，N极在下，重做上述实验发现感应电流的方向与    方向有关．
              难度：较易
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            • 4． 如图是研究    的作用的装置．阳光同学利用该装置进行试验时，他把开关闭合后，观察导体A、B运动的情况，然后将导线L1的a端和导线L2的b端对调，再观察A、B的运动情况，其目的是研究    ；他又将磁体的N、S极对调，观察AB的运动情况，目的是研究    ．
              难度：较易
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