知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合图示回答问题：

（1）若实验室以加热KClO₃的方法制取较为干燥的O₂，最适宜选择    （填写仪器编号）进行组装．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：    ，若用C装置收集氧气时，收集的最佳时刻是当气泡    时，开始收集．
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）气体密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性，实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是    （填字母编号，下同），收集装置是    ．
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．请结合如图所示实验装置，回答下列问题．

（1）写出有标号的仪器名称：①    ，②    ．
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是    （选填序号），反应的化学方程式为    ．用E装置收集氧气时，用带火星木条伸到    （选填“a”或“b”）端验满．
（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入    试剂可制H₂．
（4）实验室可用B或C装置制CO₂，反应的化学方程式为    ，C相对于B装置的优点有    ．
（5）将浓氨水与生石灰混合，可以迅速产生氨气，最宜选用发生装置是    （选填序号）．若用F装置收集NH₃，油层的作用是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
（1）写出下列仪器的名称：①    、②    、③    ．
（2）若用MnO₂与过氧化氢溶液制备O₂，可选用的发生装置是    （填字母，下面同）．收集装置是     理由是
（3）若用KMnO₄制备O₂，可选用的发生装置是    ，此发生装置中还需要增加    ，化学方程式是    ．
（4）已知用MnO₂与浓H₂SO₄加热也可以制备O₂，若选用MnO₂与浓H₂SO₄加热制备O₂，则可选用的发生装置是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．如图是实验室制取气体的常用装置

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式    ．
（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH₃）．氨气密度比空气小，极易溶于水形成氨水，氨水呈碱性．
①则图2可观察到的现象是：    ．
②制取氨气应选用的一套装置为    （填字母序号）．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．在实验室选用图中A～G的装置可以制取氧气．

（1）图B中编号仪器名称为：①    ，②    ．
（2）用分子的观点解释G操作的现象    ．
（3）实验室用高锰酸钾制取O₂，化学方程式为：    ，可选择上述装置中的    做发生装置，但需完善之处是    ．
（4）乐乐同学选用装置B和F来制取氧气．
①该反应的化学方程式：    ．
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，目的是    ．
③实验过程中，乐乐操作不够熟练，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止，现要收集满这瓶氧气，不拆卸装置前提下，你的解决办法是    ．
④与装置B相比，C装置的优点是    （说出一种即可）．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．如图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题．

（1）仪器a的名称是    ．
（2）实验室选择装置A且用高锰酸钾制取氧气时：
①你认为A装置存在的问题是    ；
②该反应的化学方程式是    ；
③若选用C做收集装置时，实验结束，停止加热前一定要先将导管移出水面，目的是    ．
（3）实验室可用选择装置    （填序号）制取并收集CO₂气体，该反应的化学方程式是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察

（1）图中仪器b的名称是    ．
（2）实验室用一种液体原料    来制取氧气，可选择    （发生和收集）装置（填字母代号），此方法制取氧气的化学方程式为    ．
（3）用装置C收集氧气比用装置E收集氧气的主要优点是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：

（1）写出装置图中标号为a、b的仪器的名称分别为    、    ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是    （填字母标号），写出利用该反应制取氧气的化学方程式    ．
（3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞．若观察到    ，则说明装置B不漏气．写出实验室用装置B制二氧化碳的化学方程式    ．
（4）氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，相同条件下密度比空气小，极易溶于水．为防止污染环境，你认为最合理的收集装置是    （填字母标号）．
（5）将A装置稍加改动，加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的体积是多少升？（已知常温常压下氧气的密度为1.3g/L，计算结果保留一位小数）

难度：中等

解析收藏试题篮
9．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a    ．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是    （填字母，下同），写出该反应的化学方程式：    ，可选用C装置收集氧气，其原因是    ，验证收集满的方法是    ；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是    ．选择该装置的依据是    ；
（4）该化学兴趣小组同学通过加热15.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气．测得反应时间与剩余固体的质量如表所示：
反应时间 T₀ T₁ T₂ T₃ T₄ T₅ T₆
剩余固体质量（g） 15.5 15.5 14.2 12.2 11.1 10.7 10.7
求：①T₃时刻共产生氧气的质量是    g
②该小组取用的氯酸钾的质量是多少？

难度：中等

解析收藏试题篮
10．化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a    ，b    ，c    ．
（2）小敏用高锰酸钾制氧气
实验步骤：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为    ，棉花的作用是    ．
②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是    ．
③加热．加热时应先    ，后对准药品集中加热．
④排水法收集气体．可按如图所示的各步骤进行实验：

试回答下列问题：
用排水法收集氧气，当    时，开始收集．图J中应选用    （填“m”或“n”）方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为    ．
实验分析：
①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤：    ．②如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：    或
（3）实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下，加热氯酸钾固体，制取并收集较干燥的氧气，此时应选用的装置是    （填序号），若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则该反应的化学式表达式为：    ．
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，那么用此法制取并收集较纯净的氧气，此时应选用的装置是    （填序号），检验氧气是否收集满的方法是    ，反应的化学式表达式为：    ．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为    ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是    ．
c．步骤⑤实验的目的为    ．
（6）有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法，比用加热高锰酸钾的方法好，你认为其中的原因有    （说出一点即可）．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

反应时间	T₀	T₁	T₂	T₃	T₄	T₅	T₆
剩余固体质量（g）	15.5	15.5	14.2	12.2	11.1	10.7	10.7