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          50条信息

            • 1. 伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端.
              伽利略在研究运动和力的关系时,发明了用实验来研究物理问题的方法,而且还为物理学引入了理想实验的研究方法.
              ①以下给出了伽利略理想斜面实验的有关程序:
              a.减小第二个斜面的倾角,小球在斜面上仍然要达到原来的高度;
              b.取两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
              c.如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度;
              d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动.
              按程序的先后排列应为:    
              ②在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是    
              A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
              B.根据速度的定义式v=
              △x
              △t
              ,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
              C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
              D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.
            • 2.

              某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用螺旋测微器测得摆球的直径为d(读数如图).[来

              源:学§科§网]

              (1)该单摆在摆动过程中的周期为                 .

              (2)从图可知,摆球的直径为                  mm.

              (3)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的            .

              A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了

              B.把n次摆动的时间误记为(n + 1)次摆动的时间

              C.以摆线长作为摆长来计算

              D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

               

            • 3. 某同学用图1所示的装置测定重力加速度:
              (1)电火花计时器的工作电压为    ,打点周期是    s.
              (2)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的    端应和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)
              (3)纸带上取连续的1至9点为计时点,由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度为     m/s2
              (4)当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因    
            • 4.

              在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤:

               

               

              a、在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点。

              b、其用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧秤的示数F´和细绳的方向,按同样比例做出力F´的图示。

              c、改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验。

              d、记下两只弹簧秤的示数F1,F2及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出合力F。

              e、比较力F´与F,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的.

              f、把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O。

              完成下列填空:

              (1)上述步骤中,正确的顺序是                  (填写步骤前面的字母)。

              (2)下列哪些措施能减小实验误差(        )

              A两条细绳必须等长        B弹簧秤、细绳。橡皮条都应与木板平面平行

              C拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些

              D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住.平放在桌面上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同.则进行调节使之相同

               

            • 5.

              利用如图装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力分别为FOA,FOB,FOC,回答下列问题

              (1)改变勾码个数,实验能完成的是(      )

              A.勾码的个数N1=N2=2,N3=4

              B.勾码的个数N1=N3=3,N2=4

              C.勾码的个数N1=N2=N3=4

              D.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5

              (2)在拆下勾码和绳子前,应该做好以下记录:       。除了记下各段绳子的挂钩码的个数外,还应该记:            。

               

            • 6.

              某学习小组在用伏安法测一节干电池的电动势和内阻的实验中,实验室备有下列器材:

                 A.待测干电池(电动势约为1.5V,内阻约为1.0Ω)

                 B.电流表A(量程0—0.6A,内阻约为0.5Ω)

                 C.电压表V(量程0—0.6V,内阻为Rv= 2000Ω)

                 D.滑动变阻器R(0—20Ω)  

                  E.定值电阻R0若干   

                  F.开关和导线若干

                  ①若欲较精确地测出电源的电动势和内阻,需扩大电压表量程,实验室中有以下四种阻值的定值电阻供选择,则定值电阻R0应选取           (    )

                  A.2000Ω       B.4000Ω       C.6000Ω       D.8000Ω

                  ②请在方框中画出该实验电路原理图

                  ③该小组同学根据实验电路,测出七组实验数据,并利用测出的数据直接绘出了U-I图线(I为电流表A的示数,U为电压表V的示数),若把电流表和改装后的电压表当成理想电表,则依图线可得被测电池的电动势E=____V,内阻r=      Ω

              ④该实验测得的电动势和内阻的值与真实值存在误差,产生误差的原因可能是:

               

            • 7.

              在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是        (    )

                 A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验

                 B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验

                 C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验    、

                 D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果

               

            • 8.

              有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:

              ①改变钩码个数,实验不能完成的是(   )

              A.钩码的个数  

              B.钩码的个数 

              C.钩码的个数

              D.钩码的个数

              ②在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是(    )

              A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向    

              B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

              C.用量角器量出三根绳子之间的夹角                       

              D.用天平测出钩码的质量

              ③在作图时,下图中更加符合实际的图是        图.(填“甲”或“乙”)

              (2)(10分)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。

              ①把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距                ,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

              ② 某同学在做实验中,使用交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了点到点、和点到C点的距离,如下图乙所示。则纸带上C点的速度VC=            ,重物的加速度为____       。(结果保留三位有效数字)

               

            • 9. (2009•上海二模)如图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动.B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3m的杆.将细绳连接在杆右端O点构成支架.保持杆在水平方向,按如下步骤操作:
              ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
              ②对两个传感器进行调零
              ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码,记录两个传感器读数
              ④取下钩码,移动传感器A改变θ角
              重复上述①②③④,得到图示表格a.
              (1)根据表格a,A传感器对应的是表中力    (填“F1”或“F2”).钩码质量为    kg(保留1位有效数字).
              (2)(单选题)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是    
              A.因为事先忘记调零 B.何时调零对实验结果没有影响
              C.为了消除横杆自身重力对结果的影响 D.可以完全消除实验的误差
              (3)某次操作中,有同学使用相同器材实验,但将传感器调零后再接上支架,其后按①③④步骤重复实验,得到图示表格b,则表格空缺处数据应接近    
              表格a
              F1 1.001 0.580 1.002
              F2 -0.868 -0.291 0.865
              θ 30° 60° 150°
              表格b
              F1 1.103  
              F2
              θ 30° 60°
            • 10. (2008秋•绵阳期末)如图为小球做自由落体运动的闪光照片,它是每隔SKIPIF 1<0的时间拍摄的,从某个稍大些的位置间隔开始测量,照片上边数字表示的是这些相邻间隔的序号,下边的数值是用刻度尺量出的两个间隔的长度,单位是cm,根据所给的两个数值求出小球下落加速度的测量值g=    m/s2
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