知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1． \((1)\)摩擦力一定与接触面上的压力成正比吗？
\((2)\)摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直吗？

难度：易

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2．
如图，在半径为 \(r\)的轴上通过细绳悬挂着一个质量为 \(M\)的水桶 \(P\)，轴上均匀分布着\(6\)根手柄，每个手柄端固定有质量均为 \(m\)的金属球，球离轴心的距离为 \(l\)，轮轴、细绳和手柄的质量及摩擦均不计。现由静止释放水桶，整个装置开始转动。

\((1)\)当水桶下降的高度为\(h\)时，水桶的速度为多少？

\((2)\)已知水桶匀加速下降，下降过程中细绳的拉力为多少？

难度：较易

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3．如图所示，一质量为\(1 kg\)的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角\(θ\)为\(30^{\circ}\)。现小球在 \(F\)\(=20N\)的竖直向上的拉力作用下，从 \(A\)点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数\(μ\)为\(\dfrac{\sqrt{3}}{6}\)。

试求：

\((1)\)小球运动的加速度\(a_{1}\)；

\((2)\)若直杆长\(10m\)，要使球不脱离杆，则\(F\)作用时间至多为多长？

难度：较难

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4．
为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与的关系\(;\)再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的的科学方法。某同学用\(DIS\)实验系统探究物体的加速度与力和质量的关系的实验装置如图所示。从所提供的装置图可知，这位同学在实验测量前，还需要对实验装置作一些必要的调整，请你写出一处需要进行调整的地方：。

如果悬挂物\(F\)的重力越来越大时，小车的加速度会无限制地增加吗\(?\)简要回答：。

难度：较易

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5．如图所示，光滑水平面上有一质量为 \(m\)\({\,\!}_{1}\)的小车 \(A\)，其上面有一个质量为 \(m\)\({\,\!}_{2}\)的物体 \(B\)正在沿粗糙曲面下滑\(.\)以 \(A\)和 \(B\)两个物体为系统，试分析系统的内力和外力分别是哪些力？

难度：较易

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6．如图所示，图甲中公交车减速行驶，图乙中公交车加速行驶．

\((1)\)由图甲可知，公交车在减速，乘客由于惯性，相对车厢有________________，故乘客向前倾；由图乙可知，公交车在加速，乘客由于惯性，相对车厢有________________，故乘客向后倾．

\((2)\)“图甲中公交车速度越大，急刹车时人倾斜越明显”，说明人的惯性和速度有关吗？

难度：易

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7．某游乐园入口旁有一喷泉，喷出的水柱将一质量为 \(M\)的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见，假设水柱从横截面积为 \(S\)的喷口持续以速度 \(v\)\({\,\!}_{0}\)竖直向上喷出；玩具底部为平板\((\)面积略大于 \(S\)\()\)；水柱冲击到玩具底板后，在竖直方向水的速度变为零，在水平方向朝四周均匀散开。忽略空气阻力。已知水的密度为 \(ρ\)，重力加速度大小为 \(g\)。求
\((ⅰ)\)喷泉单位时间内喷出的水的质量；

\((ⅱ)\)玩具在空中悬停时，其底面相对于喷口的高度。

难度：较易

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8．如图所示，为什么不能固定木板，用弹簧测力计拉着木块运动来测定木块和木板之间的动摩擦因数呢？

难度：较易

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9．
一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力朝什么方向？

\((1)\)瓶子静止在粗糙水平桌面上．

\((2)\)瓶子静止在倾斜的桌面上．

\((3)\)瓶子被握在手中，瓶口朝上．

\((4)\)瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽出．

难度：较易

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