知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
对比是一种重要的探究手段，下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

\(\rm{(1)A}\)实验的结果说明氧气的体积约占空气的 ______ ，该实验成功的关键是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{①}\)橡皮塞处要不漏气 \(\rm{②}\)冷却到室温后才读数 \(\rm{③}\)红磷过量或足量
\(\rm{④}\)要选用教室内的空气 \(\rm{⑤}\)读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高
\(\rm{(2)B}\)实验主要利用了铜片良好的 ______ 性，铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是 ______ \(\rm{.}\)燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面受热的部位变黑，该黑色物质是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)C}\)实验一段时间后，编号为 ______ 的试管中铁钉生锈，其中试管\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是 ______ ．

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2．
使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
\(\rm{(1)}\)写出红磷在空气中燃烧的表达式 ______ ．
\(\rm{(2)}\)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成\(\rm{5}\)等份，如图装置所示\(\rm{.}\)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至\(\rm{1}\)刻度处\(\rm{.}\)由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是： ______ \(\rm{(}\)填一种\(\rm{)}\)．

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3．
用来测定空气成分的方法很多，图\(\rm{1}\)所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法\(\rm{.}\)实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的\(\rm{1/5.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)上面的实验证明了氧气有 ______ 的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？ ______ ；
\(\rm{(2)}\)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，你认为导致这一结果的原因可能是 ______ \(\rm{.(}\)回答一点即可\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法\(\rm{(}\)如图\(\rm{2}\)所示 \(\rm{)}\)，你认为改进后的优点是： ______ ．
\(\rm{(4)}\)小林同学指出图\(\rm{2}\)装置仍有不足之处，并设计了图\(\rm{3}\)装置\(\rm{.}\)其中气球的作用是 ______ ．

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4．
已知空气的主要成分是氮气和氧气\(\rm{.}\)某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图一所示，实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)．
请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 ______ ．
该实验中红磷需稍过量，目的是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，而且进入到集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的五分之一，由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，你认为导致这一结果的原因可能是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质 ______ ；
化学性质 ______ ．
\(\rm{(5)}\)某同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原
因是 ______ ；
\(\rm{(6)}\)已知镁\(\rm{+}\)氧气\(\rm{ \overset{{点燃}}{ }}\)氧化镁\(\rm{(}\)固体\(\rm{)}\)，镁\(\rm{+}\)氮气\(\rm{ \overset{{点燃}}{ }}\)氮化镁\(\rm{(}\)固体\(\rm{).}\)根据上述反应，\(\rm{(}\)能否\(\rm{)}\) ______ 用镁代替红磷测定空气成分\(\rm{.}\)原因是 ______ ；
\(\rm{(7)}\)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法\(\rm{(}\)如图二所示\(\rm{)}\)，你认为改进后的优点是： ______ ．

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5．
\(\rm{(1)}\)空气中二氧化碳所占的体积分数是 ______ ，植物的光合作用产生的 ______ 是动植物呼吸所必须的\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)填写下列物质的化学符号：
\(\rm{①}\)空气中含量较多且比较活泼的气体是 ______
\(\rm{②}\)木炭在空气中燃烧会产生的气体是 ______
\(\rm{③}\)水 ______ 是人体不可缺少的营养物质之一
\(\rm{④}\)食品包装袋中充入 ______ \(\rm{(}\)气体\(\rm{)}\)以延长保存期限．

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6．
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置\(\rm{.}\)玻璃管中装的是细铜丝．
\(\rm{(}\)已知：铜\(\rm{+}\)氧气\(\rm{ \dfrac { \overset{\;{加热}\;}{}}{\;}}\)氧化铜；\(\rm{(}\)氧化铜是固体\(\rm{)}\)
\(\rm{(1)}\)若加热前，两注射器组成的密闭系统中有\(\rm{30mL}\)空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 ______ \(\rm{mL}\)，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 ______ ．
\(\rm{(2)}\)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体\(\rm{26mL}\)，你认为可能的原因有哪些？
\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______
\(\rm{(3)}\)该实验能否将铜丝换成木炭？ ______ ，为什么？ ______ ．

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7．
\(\rm{(1)}\)某化学兴趣小组的同学按如图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验\(\rm{.}\)将集气瓶容积分为五等份，做上记号\(\rm{.}\)用止水夹夹紧乳胶管\(\rm{.}\)点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
\(\rm{①}\)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ______ ，
\(\rm{②}\)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
\(\rm{③}\)待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至\(\rm{1}\)刻度处\(\rm{.}\)由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
\(\rm{④}\)实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是 ______ \(\rm{.(}\)只写一条\(\rm{)}\)．
\(\rm{⑤}\)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，由此实验可知该气体具有 ______ 的性质．
\(\rm{(2)}\)在老师的建议下同学们对实验进行了如图所示的改进\(\rm{.}\)
\(\rm{①}\)装置中电热棒的作用是 ______ ．
\(\rm{②}\)改进后的实验与原实验比较具有 ______ 等优点\(\rm{.(}\)写一点即可\(\rm{)}\)

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8．
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验\(\rm{(}\)见图 \(\rm{I)}\)进行了大胆改进，设计图\(\rm{=12\backslash *ROMAN II)(}\)选用容积为\(\rm{45mL}\)的\(\rm{18×180mm}\)的试管作反应容器\(\rm{)}\)实验方案进行，收到了良好的效果\(\rm{.}\)请你对比分析下面图 \(\rm{I}\)、图 \(\rm{II}\)实验，回答下列有关问题：

\(\rm{(1)}\)指出实验中\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)仪器的名称：\(\rm{A}\) ______ 、\(\rm{B}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)图 \(\rm{I}\)实验中图中观察到现象是 ______ ，发生反应的文字表达式为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)图 \(\rm{II}\)实验的操作步骤如下：
\(\rm{①}\)点燃酒精灯\(\rm{.}\) \(\rm{②}\)撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
\(\rm{③}\)将少量红磷平装入试管中，将\(\rm{20mL}\)的注射器活塞置于\(\rm{10mL}\)刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
\(\rm{④}\)读取注射器活塞的数据\(\rm{.}\)你认为正确的实验操作顺序是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)若用图\(\rm{I}\)装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是 ______ \(\rm{(}\)写出一点即可\(\rm{)}\)．
\(\rm{(5)}\)图 \(\rm{II}\)实验中，注射器活塞将从\(\rm{10mL}\)刻度处慢慢前移到约为 ______ \(\rm{mL}\)刻度处才停止．
\(\rm{(6)}\)对照图 \(\rm{II}\)实验，你认为图 \(\rm{I}\)实验有何不足之处？\(\rm{(}\)回答一点即可\(\rm{)}\) ______ ．

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9．某同学设计和进行了以下实验：\(\rm{①}\)将约\(\rm{0.4g}\)表面光亮的铁丝绒绕成团，用水浸湿后，放进量筒中；
\(\rm{②}\)将量筒倒置在装有蒸馏水的水槽中，并将量筒内的水面调至\(\rm{10.0mL}\)的刻度处，固定；
\(\rm{③}\)当量筒内的水面不再上升时，停止实验。如图所示。请回答：
\(\rm{(1)}\)铁丝绒表面的变化是：______；
\(\rm{(2)}\)上述\(\rm{(1)}\)变化的条件是：______；
\(\rm{(3)}\)量筒内水面最后约在______\(\rm{mL}\)刻度处\(\rm{(}\)忽略铁丝的体积和上升水柱压强的影响\(\rm{)}\)。
\(\rm{(4)}\)如果你的自行车被雨淋湿后，你准备如何处理以防生锈？
\(\rm{(5)}\)本实验能否测定空气中氧气的含量？它与课本中测定空气中氧气的含量的实验相比主要缺点是什么？

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10．
甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)依据丙实验回答：
\(\rm{①}\)小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是 ______ ．
\(\rm{②}\)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 ______ ．
\(\rm{(2)}\)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ______ ，丙中加入少量水的目的是 ______
\(\rm{(3)}\)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 ______ ．

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