某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

\(\rm{⑴}\)该实验中，红磷需稍过量，目的是__________________________________________________________________________。

\(\rm{⑵}\)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，约占剩余体积的\(\rm{1/5}\)，由此可知氧气约占空气总体积的\(\rm{1/5}\)。由本实验还可以推测氮气的性质有_____________________________________________________________。

\(\rm{⑶}\)如果实验后发现进入瓶内的水远远少于\(\rm{1/5}\)，实验中可能存在的原因是_________________________________________________。

\(\rm{⑷}\)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功\(\rm{? }\)____________________________________\(\rm{(}\)填能或否\(\rm{)}\) 。

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

【查阅资料】红磷需加热到\(\rm{240 ℃}\)才能燃烧，白磷只需达到为\(\rm{40 ℃}\)即可燃烧。另，二氧化碳能溶于水。

\(\rm{(1)}\)收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两组，在相同的条件下，\(\rm{A}\)组采用小华的取气方法，\(\rm{B}\)组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

\(\rm{(2)}\)设计实验证明气体中含有二氧化碳气体。

\(\rm{(3)}\)测定氧气含量。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

​

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

\(\rm{a.}\)实验中磷的量应为足量，原因是_________________________________。

\(\rm{b.}\)两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案____，原因是_______________。

\(\rm{c.}\)经过\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两组同学的实验，\(\rm{A}\)组测得的竹子中含氧量总是大于\(\rm{B}\)组的，你认为原因是___________。

\(\rm{(1)}\)关于\(\rm{B}\)实验，下列操作不妥的是                \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
 \(\rm{①}\)检查装置气密性     \(\rm{②}\)实验前夹紧止水夹      \(\rm{③}\)冷却后再打开止水夹     \(\rm{④}\)用硫粉代替红磷
\(\rm{(2)}\)上述实验中操作能达到实验目的是                  \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)写出实验\(\rm{B}\)发生反应的符号反应式                                ；

\(\rm{(4)}\)由\(\rm{C}\)实验得出水是由氢元素和                元素组成的．

    \(\rm{(1)}\)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为________________。

    \(\rm{(2)}\)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是________\(\rm{\%}\)。燃烧结束试管里剩余气体主要是________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。

如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：

\(\rm{(1)A}\)实验完毕，进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是___________________。\(\rm{(}\)任写一条\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)B}\)实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________。

\(\rm{(3) C}\)实验中烧杯\(\rm{B}\)中的现象是_____________，产生这一现象的原因是____________。

\(\rm{(4)D}\)实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是_____________________________，由此得出的结论是呼出气体中氧气含量比吸入气体少。

我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集\(\rm{1/2}\)集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

 \(\rm{①}\)用下列方案收集“\(\rm{1/2}\)集气瓶的氧气”，其中最合理的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)

\(\rm{②}\)空气中氧气的体积分数约为\(\rm{21\%}\)。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_______，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是不是氧气的方法_______\(\rm{(}\)填“可靠”或“不可靠”\(\rm{)}\)。 

为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞\(\rm{(}\)忽略摩擦力\(\rm{)}\)。实验过程中，首先，向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度 \(\rm{5}\)处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷\(\rm{(}\)右侧活塞位置依然在刻度 \(\rm{5}\)处\(\rm{)}\)，点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后静止。

\(\rm{(1)}\)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度 \(\rm{6}\)处，放手后，若观察到_______，则说明装置气密性良好；反之，则说明装置气密性不好。

\(\rm{(2)}\)红磷燃烧反应的化学方程式为__________。

\(\rm{(3)}\)能证明“氧气体积约占空气体积 \(\rm{1/5}\)”的实验现象是__________。

\(\rm{(4)}\)活塞先向右移动的原因是_________。

\(\rm{(5)}\)实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有__________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.密闭容器的容积         \(\rm{B.}\)温度             \(\rm{C.}\)气体的量

物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，但也有例外，如镁在空气中燃烧不仅能与氧气反应，还能与氮气和二氧化碳反应。如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的\(\rm{ \dfrac{1}{5} }\)。

\(\rm{(1)}\)试写出红磷在空气中燃烧的化学符号表达式                 。

\(\rm{(2)}\)若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是                                                       。

\(\rm{(3)}\)若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该   \(\rm{(}\)填“大于”或“小于”\(\rm{) \dfrac{1}{5} }\)。

实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为\(\rm{5}\)等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。请回答：

\(\rm{(1)}\)观察红磷燃烧的现是                                            。

\(\rm{(2)}\)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶水面的变化情况是                                                                。

\(\rm{(3)}\)写出红磷燃烧的文字表达式                            。符号表达式                             。

\(\rm{(4)}\)如果实验结果偏小，请你写出\(\rm{1}\)个可能原因：                            

\(\rm{(5)}\)集气瓶底部先加入少量水的目的是                                                             

\(\rm{(6)}\)由此实验得出有关氮气的性质\(\rm{(}\)写一条\(\rm{)}\)                      。

\(\rm{(7)}\)小明对本实验装置进行了改进，如图所示

                          方案一                                    方案二

\(\rm{①}\) 方案一的优点是：                                      。

\(\rm{②}\) 方案二中的白磷比红磷更容易燃烧，冷却后可观察到活塞的变化是