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            • 1．
              \(\rm{《}\)蜡烛的化学史\(\rm{》}\)是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，应用蜡烛燃烧来探究空气的组成。
              【实验设计】
              实验内容 实验现象 解释 初步结论
              在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蜡烛，将其点燃后，用一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上，如图． \(\rm{(1)}\)蜡烛逐渐熄灭，试管内澄清石灰水变浑浊，大试管内的液面会
              ______ 。              		 \(\rm{(2)}\)石灰水变浑浊的化学方程式 ______ ；由于生成的\(\rm{CO_{2}}\)被石灰水吸收，使试管内气压 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{=}\)”、“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{ > }\)”\(\rm{)}\)外界大气压。 \(\rm{①}\)空气的组成不是单一的；
              \(\rm{②}\)原大试管内氧气的体积等于大试管内气体减少的体积。
              【反思与评价】
              \(\rm{(3)}\)兴趣小组为了验证“初步结论\(\rm{②}\)”是否正确，又做了如下补充实验：用仪器测量蜡烛\(\rm{(}\)足量\(\rm{)}\)在密闭装置内\(\rm{(}\)如图\(\rm{1)}\)燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化\(\rm{(}\)如图\(\rm{2).}\)从图\(\rm{2}\)可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化关系是 ______ 。

              \(\rm{(4)}\)综合这一补充实验，以上“初步结论\(\rm{②}\)”是否正确？ ______ \(\rm{(}\)选填“正确”或“不正确”\(\rm{)}\)，理由是 ______ 。
              难度：较易
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            • 2．
              红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？小明进行如下探究：
              【查阅资料】
              \(\rm{①}\)红磷暗红色固体、着火点\(\rm{240^{\circ}C}\)；白磷蜡状固体，有毒，着火点\(\rm{40^{\circ}C}\)。
              \(\rm{②}\)镁条可以与空气中多种物质反应，如\(\rm{N_{2}}\)、\(\rm{CO_{2}}\)等。
              【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，
              \(\rm{(1)}\)红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于\(\rm{ \dfrac {1}{5}.}\)影响结果的原因是 ______ 。
              【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
              难度：较易
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            • 3．
              实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。

              【实验原理】该实验反应的原理是 ______ \(\rm{(}\)用文字表达式表示\(\rm{)}\)。
              【实验步骤】具体实验步骤有：
              \(\rm{①}\)在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
              \(\rm{②}\)测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
              \(\rm{③}\)停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
              \(\rm{④}\)用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
              \(\rm{⑤}\)移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
              \(\rm{(1)}\)正确的操作步骤为 ______  \(\rm{(}\)填数字序号\(\rm{)}\)；
              \(\rm{(2)}\)在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是 ______ ； 小气球的作用是 ______ 缓慢推拉注射器活塞的目的是 ______ 。
              【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：
              实验
              小组              		 硬质玻璃管的容积\(\rm{/mL}\) 反应前注射器中气体体积\(\rm{/mL}\) 反应后注射器中气体体积\(\rm{/mL}\) 反应消耗的氧气体积\(\rm{/mL}\) 空气中氧气的体积分数\(\rm{(\%)}\)
              甲 \(\rm{45}\) \(\rm{15}\) \(\rm{4}\) \(\rm{11}\) \(\rm{18.3}\)
              乙 \(\rm{40}\) \(\rm{18}\) \(\rm{5}\) \(\rm{13}\) \(\rm{22.4}\)
              丙 \(\rm{50}\) \(\rm{20}\) \(\rm{6}\) ______ ______
              填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；
              【实验分析】从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比\(\rm{21\%}\)小的原因不可能是 ______ \(\rm{(}\)填数字序号\(\rm{)}\)。
              \(\rm{①}\)没有缓缓推拉注射器活塞；
              \(\rm{②}\)读数时没有冷却至室温；
              \(\rm{③}\)加入铜丝量太多；
              \(\rm{④}\)反应后读数时小气球中气体未全部挤出
              难度：中等
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            • 4．
              某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷
              测定空气中氧气含量\(\rm{.}\)实验前，小组成员提出了不同的猜想．
              【猜想与假设】
              猜想\(\rm{1}\)：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体
              猜想\(\rm{2}\)：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应
              【进行实验】
              步骤 实验操作 实验现象
              Ⅰ 组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手 烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
              Ⅱ 关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子 镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
              Ⅲ 冷却至室温，打开止水夹 烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的\(\rm{2/5}\)
              【解释与结论】
              \(\rm{(1)Mg}\)与氧气反应的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)步骤Ⅰ说明装置的气密性 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是 ______ ．
              \(\rm{(4)}\)推测猜想\(\rm{2}\)成立的现象证据是 ______ ．
              【反思与评价】
              \(\rm{(5)}\)该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，也不能说明猜想\(\rm{1}\)成立，理由是 ______ ．
              \(\rm{(6)}\)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与\(\rm{O_{2}}\)反应，乙同学认为镁条先与\(\rm{N_{2}}\)反应\(\rm{.}\)为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后， ______ ．
              难度：中等
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            • 5． 利用表中装置进行下列实验．（已知：白磷的着火点为40℃；实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下；注射器的摩擦力忽略不计．）
              实验装置 实验步骤
              Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
              Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向容积为200mL的集气瓶内加入80mL 约80℃的热水，浸没白磷
              Ⅲ．将a端连接盛有50mL空气的注射器
              Ⅳ．将注射器的活塞推至20mL处，瓶中液面恰好低于燃烧匙底部，立即关闭K，观察现象
              Ⅴ．冷却至室温后，打开K
              （1）实验前，连接好仪器，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面．一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 ______ ．
              （2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为 ______ ．
              （3）步骤Ⅳ中观察到的现象是 ______ ．
              （4）对比步骤II和Ⅳ可知，欲探究的燃烧条件是 ______ ．
              （5）步骤Ⅴ，打开K后，注射器活塞最终停在23mL处，则实际测得氧气约占空气体积的 ______ %．
              难度：较易
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            • 6． 利用表中装置进行下列实验．（已知：白磷的着火点为40℃）；实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下；注射器的摩擦力忽略不计．）
               实验装置  实验步骤
                Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
              Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向容积为200mL的集气瓶中加入80mL约80℃的热水，浸没白磷
              Ⅲ．将a端连接盛有50mL空气的注射器
              Ⅳ．将注射器的活塞推至20mL处，瓶中液面恰好低于燃烧匙底部，立即关闭K，观察现象
              Ⅴ．冷却至室温后，打开K
              （1）实验前，连接好仪器，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面．一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 ______ ．
              （2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为 ______ ．
              （3）步骤Ⅳ中，可观察到的现象是 ______ ．
              （4）对比步骤Ⅱ和Ⅳ可知，欲探究的燃烧条件是 ______ ．
              （5）步骤Ⅴ，打开K后，注射器活塞最终停在23mL处，则实际测得氧气约占空气体积的 ______ %．
              难度：较易
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            • 7． 某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．
              【发现问题 1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
              【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
              猜想②： ______ ．
              【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？
              【猜想与假设 2】猜想①：蜡烛燃烧产生 CO2气体；
              猜想②： ______ ；
              猜想③： ______ ．
              【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．
              【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的CO2

              【拓展探究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时
              氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右．请你试着解释图象变化的可能原因是：
              ① ______ ；
              ② ______ ．
              你对氧气含量最终维持在 8.85%左右是怎么理解的？ ______ ．
              难度：较易
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            • 8． 某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．
              【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
              【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
              猜想②： ______
              【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？
              【猜想与假设2】猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
              猜想②： ______ ；
              猜想③： ______ ．
              【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．
              【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了 ______ %．
              【深入探究】
              蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．
              【拓展研究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右，请你试着解释图象变化的可能原因是： ______ ．你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？ ______ ．
              难度：较易
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            • 9． 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成
              分．仿照这个历史上著名实验的原理，我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量，请写出红磷燃烧的符号表达式 ______ ，该反应属于 ______ 反应（填一种基本反应类型）．
              【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%？
              【分析讨论】（1）实验装置漏气；（2） ______ ，导致装置内氧气有剩余；（3）…
              【实验与交流】在老师的指导下，同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下：
              资料1：
              可燃物名称 红磷 白磷 蜡烛
              最低含氧量/% 8.0 4.0 16.0
              甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致．其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%．
              资料2：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度会不断变小，会有一氧化碳气体生成．常温下一氧化碳难溶于水，且不与澄清石灰水反应．根据以上信息回答下列问题：
              （1）白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是 ______ ．
              （2）请写出木炭燃烧的符号表达式 ______ ；有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是 ______ ．
              【实验改进】小邹同学改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置．实验步骤如下：
              ①如图2所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好．

              ②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）．
              ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．
              ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
              ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
              ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．根据以上信息，回答下列问题；
              （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是 ______ ．
              （2）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b= ______ mL．
              （3）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤⑤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是 ______ ．
              （4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 ______ （填字母）．
              A．用蜡烛代替白磷
              B．用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）
              C．集气瓶没有冷却到室温
              D．实验前集气瓶里没有装a体积的水
              （5）已知化学反应前后元素种类和质量都不发生改变，若该实验中消耗的氧气质量为0.12克，则理论上生成的五氧化二磷的质量为 ______ g（计算结果保留两位小数）．
              难度：较易
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            • 10． 空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              ①用弹簧夹夹紧橡皮管．
              ②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子．
              ③ ______ ．
              ④观察并记录水面的变化情况．
              【实验反思】多次实验，反向集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的．

              【实验改进1】
              I．根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈．
              II．测得实验数据如下表
              测量项目 实验前 实验后
              烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL 80.0 54.5 126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式 ______ ，基本反应类型是 ______ ．
              （2）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 ______ ．（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）．
              【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的好主意成分作出猜想：（Ⅰ）氧化铁（Ⅱ）碳酸铁，你认为猜想 ______ （填序号）一定是错误的，理由是 ______ ．
              【实验改进2】实验如图3装置进行实验．实验前应先进行的操作是 ______ ．
              【实验过程】步骤1：在注射器放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭．
              步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
              步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
              【数据处理】实验中需要记录的数据是 ______ ．
              计算得出氧气约占空气总体积的．
              【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是 ______ ．
              难度：较易
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