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          50条信息

            • 1.

              某课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液\(\rm{(}\)主要成分为\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\),还含有少量\(\rm{NaCl}\),其他杂质不计\(\rm{)}\)和石灰乳为原料制备烧碱,并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定。

              【粗产品制备】

              \(\rm{(1)}\)将废碱液加热蒸发浓缩,形成较浓的溶液,冷却后与石灰乳混合,发生反应的化学方程式为____________________。

              \(\rm{(2)}\)将反应后的混合物过滤,得到的滤液进行蒸发结晶,制得\(\rm{NaOH}\)粗产品。

              【粗产品成分分析】

              \(\rm{(1)}\)取适量粗产品溶于水,滴加\(\rm{Ba(NO_{3})_{2}}\)溶液出现白色浑浊,发生反应的化学方程型为_____________,该粗产品中一定不含有________,理由是__________。

              \(\rm{(2)}\)该小组同学通过对粗产品成分的实验分析,确定该粗产品中含有三种物质。

              【粗产品含量测定】

              \(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)含量的测定:

              \(\rm{(1)}\)该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置,取\(\rm{10.0g}\)粗产品,进行实验。

              说明:碱石灰是\(\rm{CaO}\)与\(\rm{NaOH}\)的固体混合物。\(\rm{E}\)装置中的饱和\(\rm{NaHCO_{3}}\)溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生的反应为\(\rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}↑+H_{2}O}\)。

              \(\rm{(2)}\)操作步骤

              \(\rm{①}\)连接好装置,检查气密性;\(\rm{②}\)打开弹簧夹\(\rm{C}\),在\(\rm{A}\)处缓缓通入一段时间空气;\(\rm{③}\)称量\(\rm{G}\)的质量;\(\rm{④}\)关闭弹簧夹\(\rm{C}\),慢慢滴加浓盐酸至过量,直至\(\rm{D}\)中无气泡冒出;\(\rm{⑤}\)打开弹簧夹\(\rm{C}\),再次缓缓通入一段时间空气;\(\rm{⑥}\)再次称量\(\rm{G}\)的质量,得前后两次质量差为\(\rm{0.48g}\)。

              \(\rm{(3)}\)问题探究

              \(\rm{F}\)中的试剂应为________,\(\rm{B}\)装置的作用是________,\(\rm{H}\)装置的作用是________________。操作\(\rm{⑤}\)打开弹簧夹\(\rm{C}\),再次缓缓通入一段时间空气的作用是:_________。若没有\(\rm{H}\)装置,则测定的\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)的质量分数会________\(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“不变”\(\rm{)}\)。事实上\(\rm{10.0g}\)粗产品只能产生\(\rm{0.44gCO_{2}}\)。请你仔细分析上述实验,解释实验值\(\rm{0.48g}\)比正确值\(\rm{0.44g}\)偏大的原因\(\rm{(}\)假设操作均正确\(\rm{)}\)_____________。

              \(\rm{(4)}\)数据计算

              根据正确值\(\rm{0.44g}\)可求得粗产品中\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)的质量分数为________。\(\rm{(}\)写出计算过程\(\rm{)}\)

            • 2.

              某同学用天平称取\(\rm{NaCl}\)固体\(\rm{20g}\),然后用\(\rm{80g}\)水来溶解,配制一定质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为_____\(\rm{(}\)只写出最后结果\(\rm{)}\)。若该同学用量筒量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会 _____\(\rm{(}\)填“偏大”、“不变”、 “偏小”\(\rm{)}\)。

            • 3. 无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景\(\rm{.}\)某课外实验小组要配制\(\rm{150g}\)溶质质量分数为\(\rm{1.4\%}\)的硝酸钾溶液用于配制营养液.
              \(\rm{(1)}\)需硝酸钾______\(\rm{g}\),需水______\(\rm{mL(}\)水的密度是\(\rm{1.0g/cm^{3})}\)
              \(\rm{(2)}\)配制此硝酸钾溶液的步骤为______、______和______;配制过程中用到的仪器有药匙和胶头滴管______.
              \(\rm{(3)}\)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为______\(\rm{1.4\%(}\)填\(\rm{ > }\)或\(\rm{ < }\)或\(\rm{=)}\).
            • 4.

              现有九种仪器:\(\rm{①}\)量筒 \(\rm{②}\)烧杯 \(\rm{③}\)漏斗\(\rm{④}\)酒精灯 \(\rm{⑤}\)玻璃棒 \(\rm{⑥}\)托盘天平 \(\rm{⑦}\)蒸发皿\(\rm{⑧}\)铁架台\(\rm{(}\)带铁圈\(\rm{) ⑨}\)药匙,请从中选择仪器完成下列操作:

              \(\rm{(1)}\)某学生欲配制\(\rm{100g}\)质量分数为\(\rm{10%}\)的食盐水,需食盐____\(\rm{g}\),水______\(\rm{g}\),需用到________________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)等仪器.

              \(\rm{(2)}\)在配制溶液时,发生错误操作会对所配溶液造成误差:\(\rm{①}\)如取水时仰视看量筒的读数,会引起所配溶液的溶质质量分数         \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”、“不变”下同\(\rm{)}\);\(\rm{②}\)住烧杯中转移食盐时不小心有少量倒在烧杯外面,会引起所配溶液的溶质质量分数          

            • 5. 实验室现有\(\rm{5mL}\)、\(\rm{10mL}\)、\(\rm{20mL}\)、\(\rm{50mL}\)、\(\rm{100mL}\)的盐酸,现要量取\(\rm{15mL}\)的盐酸,应取______\(\rm{mL}\)的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与______;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为\(\rm{15mL}\),则所取液体的实际体积应______\(\rm{15mL(}\)填“\(\rm{ < }\)”、“\(\rm{ > }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\).
            • 6. 某同学配制\(\rm{60g}\)溶质质量分数为\(\rm{5\%}\)的\(\rm{NaCl}\)溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)该同学按下列实验步骤进行:\(\rm{①}\)计算,\(\rm{②}\)称量,\(\rm{③}\)量取,\(\rm{④}\)__________\(\rm{(}\)填步骤名称\(\rm{)}\).

              \(\rm{(2)}\)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__________\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\).

              \(\rm{(3)}\)计算所需\(\rm{NaCl}\)的质量为__________\(\rm{g}\),称量时,\(\rm{NaCl}\)应放在托盘天平的__________\(\rm{(}\)填“左盘”、“右盘”\(\rm{)}\)上.

              \(\rm{(4)}\)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用__________\(\rm{(}\)填仪器名称\(\rm{)}\)滴加蒸馏水至刻度线\(\rm{.}\)如图该同学观察方式正确的是__________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).

              \(\rm{(5)}\)若用\(\rm{C}\)观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会__________\(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\).

            • 7.

              食用碱的主要成分是\(\rm{Na_{2}CO_{3}(}\)常含有少量的\(\rm{NaCl)}\)。课外探究小组为测定市售食用碱中\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)的含量,设计了如下实验装置:


               


              请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{D}\)中的现象为           

              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)的作用是        ,装置\(\rm{E}\)的作用是         

              \(\rm{(3)}\)通入空气的目的是       

              \(\rm{(4)}\)若撤除装置\(\rm{A}\),直接通入空气会导致实验结果        \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”、或“不变”\(\rm{);}\)若撤除装置\(\rm{C}\),对实验结果的影响是        

            • 8.

              某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图\(\rm{.}\)该同学的实验步骤如下:


              \(\rm{①}\)将图中的集气瓶分为\(\rm{5}\)等份,并作好标记.
              \(\rm{②}\)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
              \(\rm{③}\)充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
              请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)该实验中红磷需稍过量,目的是______
              \(\rm{(2)}\)步骤\(\rm{②}\)集气瓶中的现象是____,步骤\(\rm{③}\)中打开止水夹后观察到的现象是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为____\(\rm{.}\)据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为 __
              \(\rm{(3)}\)该实验可推论出氮气______\(\rm{(}\)填“易”或“难”\(\rm{)}\)溶于水和其化学性质______
              \(\rm{(4)}\)某同学在做空气中氧气含量测定的实验室,发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶中空气体积的,请你帮助他分析可能是哪些原因导致的.
              \(\rm{(1)}\)______

              \(\rm{(2)}\)______

              \(\rm{(3)}\)______.

            • 9.

              用托盘天平称量\(\rm{5.5g}\)药品,称量过程中,发现指针向左偏,则这时应(    )

              A.移动游码 \(\rm{B.}\)添加药品 \(\rm{C.}\)减少药品 \(\rm{D.}\)调节平衡螺母

            • 10. 实验室配制\(\rm{50g}\)质量分的数为\(\rm{6\%}\)氯化钠溶液.
              \(\rm{(1)}\)配制步骤为:计算、 ______ 、______ 、溶解\(\rm{.}\) 
              \(\rm{(2)}\)溶解过程中玻璃棒的作用是______________________\(\rm{.}\) 
              \(\rm{(3)}\)某同学在量取水时时俯视读数,则实际配制溶液的溶质质量分数将 ______ \(\rm{.(}\)填“偏大”、“偏小”或“不变”\(\rm{)}\)
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