知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出仪器的名称：a
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是    ；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是    （选填序号）；
A．用高锰酸钾制氧气      B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气     D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取    （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室用图5中B装置制氧气的反应方程式是    黑色粉末在反应中的作用是    ．
（6）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从    口进入（填导管口符号）．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用    装置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用    装置．
④若用G装置给病人输氧气，则    管接病人的鼻子．（填导管口符号）

难度：中等

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2．根据下列实验装置图填空：

（1）写出图甲中标示的仪器名称：①    ，②    ．
（2）实验室用KMnO₄制取较纯净的O₂，应选用的发生装置为    （填字母序号，下同）收集装置为    ，取用KMnO₄药品时，应选用仪器    把药品小心地送至试管底部，写出该反应的化学方程式    ．
（3）组装发生装置D时，下列仪器用品的组装正确顺序是：铁架台→木块→    →    ．（填写以下序号）①试管    ②酒精灯
（4）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至    处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处，向前推进注射器活塞，若观察到    （选填以下字母）时，则说明E装置气密性良好．
A．长颈漏斗口有气泡冒出
B．锥形瓶中液面上升
C．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱
（5）如图乙，在实验室中，I装置被称做“多功能瓶”，有多种用途，请观察装置的特点回答下列问题：

①用排空气法收集气体时若用I装置替代G装置，则气体应从    口进入（填a或b）．
②从J、K装置中任选一个，简要阐述该装置的用途：    ．

难度：中等

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3．（2015•合肥校级一模）如图装置的用途多种多样，有“万能瓶”之称．按下列要求回答问题：
（1）如用该瓶进行排水法收集氧气，则瓶中装水后气体应从    端进入．
（2）如用该瓶进行对氧气干燥，则瓶中所装药品为    ，干燥时气体应从    端进入．
（3）若用该装置除去一氧化碳中混有的二氧化碳气体，瓶中最好装以下物质的    ．
A．Ca（OH）₂溶液   B．NaOH溶液    C．稀硫酸
（4）该装置还可以检验二氧化碳气体，则瓶中所放试剂为    ，所发生的化学反应方程式为    ．

难度：中等

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4．如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

（1）指出带有标号的仪器名称：①                ②
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母），化学方程式是    ．
（3）如图F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从    （填“a”或“b”）端导管导入，若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是    溶液（用化学式填写）．反应的化学方程式为    ．

难度：中等

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5．如图A-E是初中化学中常见的五个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管2中产生的气体是    ．在装置气密性良好时，两级上产生气体体积比大于2：1的原因是    ．
（2）B实验中的现象是    ．烧杯③的作用是    ．
（3）对于C实验，下列操作不妥的是    （填数字序号）．
①红磷要足量　　　　　　　　　②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹　　　　　　④用木炭代替红磷
（4）若用D装置排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从    （填“a“或“b“）导管通入瓶内，若用装置D除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质    ．
①浓硫酸 ②稀硫酸 ③稀盐酸 ④石灰水
（5）E实验中，气球的变化情况是    写出导致气球变化的相关化学方程式    、    ．

难度：中等

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6．如图A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验中仪器①的作用是    ．
（2）若医院用装置B来观察给病人输氧情况，导管    （填“a”或“b”）端应连接病人吸氧气的塑胶管．
（3）C实验中，气球的变化情况是先    后    （填“大”或”小“）．
（4）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为    ；
（5）上述实驗中操作错误的是    （填字母）

难度：中等

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7．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管2中产生的气体是    ．
（2）对于C实验，下列操作不妥的是    ．
①红磷要足量   ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹   ④用木炭代替红磷
（3）若用D装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂为    ．
（4）E实验中，气球的变化情况是    ，写出导致气球变化的化学方程式    ．

难度：较难

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8．（1）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：
①A中反应的化学方程式    ．
②C、D中看到的现象分别是    、    ．写出D中反应的化学方程式    ．
③用化学方程式表示E中颜色变化的原因    ；能用F装置收集气体的依据是    ．
（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察如图（G～J）各个装置的特点回答问题：
①实验室若用G装置收集氧气，则氧气应从    口进入（填导管口符号）．
②若要测定收集的二氧化碳气体体积，应选用    装置．
③若用J装置收集二氧化碳气体，植物油的作用是    ．
④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用    装置．请写出其中发生的化学方程式    ．

难度：较难

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9．如图甲是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）与出指定仪器的名称：①    ；②    ．
（2）写出一个用C装置制取氧气的化学方程式    ；你选择收集氧气的方法是    ，因为氧气    ，还可以用    法收集，因为氧气    ．
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品、②检查气密性、③收集气体、④加热、⑤停止加热、⑥取出导气管，正确的操作顺序为    ．
A．①②③④⑤⑥，B．②①③④⑥⑤，C．②①④③⑤⑥，D．②①④③⑥⑤
（4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，为了能方便地添加双氧水，应增加的一种仪器是    ，写出其制取氧气的化学方程式    ．
（5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是    ，如果用图乙装置收集乙炔，气体应从    （填“a”或“b”）进入．

难度：中等

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10．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①    ；②    ．
（2）以上A、E装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误填在下列横线上①    ②    ．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小红选用A和F装置制备氧气的化学方程式：    ．
（4）实验室选用组合装置    ，还可以制取二氧化碳气体，化学方程式为
（5）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．于是小强又将纯净的CO₂通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同．①小强做第二个实验的目的是    ．
②小强查阅资料得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂．由此，小强总结出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是
（6）G装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是
A．气体从a端通入，收集氧气
B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体
D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积．

难度：中等

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