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            • 1. 根据下列实验装置回答问题:

              (1)写出带有符号的仪器名称:m=    
              (2)实验室用来制取二氧化碳的化学方程式是    ,若要制备一瓶干燥的二氧化碳气体应选取的实验装置为    (填字母);
              (3)若F装置中注满水后,连接量筒,可以测定实验制氧气的体积,气体应从    端通入(填“a”或“b”);
              (4)实验室一般不用排水法收集二氧化碳,其理由是    
            • 2. 下面所给的是实验室制取某些气体的仪器和试剂.

              (1)用高锰酸钾加热分解制取氧气,应选用的实验装置是        ;试管口要放     原因    .高锰酸钾分解的化学方程式:    
              (2)氨气(NH3)在通常情况下是-种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的发生装置可选用    (填序号)装置,理由是    ,收集氨气选用    (填序号)装置.

              (3)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.为粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)a→        →d,铁在氧气中燃烧的化学方程式:    
            • 3. 结合如图所示实验装置图回答问题:

              (1)写出标号仪器的名称:①    
              (2)实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气,发生装置应选用    (填序号),发生反应的化学方程式为    ;装置中有一处需进行改进,所作改进是    
              (3)若用B装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为    ; 装置B与装置A相比,其优点是    .(写出一点即可)
              (4)已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置应选用    装置(填序号),若使用装置H收集氨气,则气体应从    (填“e”或“f”)管口通入.
              (5)实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳,则发生装置应选择    ,若用F装置(装满水)来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积,则气体应从    (填“b”或“c”)管口通入,将水排入G装置.
            • 4. 实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气.小明用此法制取氢气时发现问题:制得的氢气有刺激性气味.
              提出问题:气味是哪来的?
              查阅资料:锌与浓硫酸发生如下反应:Zn+H2SO4
                △  
              .
               
              ZnSO4+SO2↑+H2O
              SO2无色有刺激性气味的气体,化学性质与二氧化碳相似,且能使品红溶液退色.
              猜想与假设:可能是硫酸的浓度过高,产生了有刺激性气味的SO2
              设计实验:小明试设计了如下实验装置,用于探究活动.

              探究1:小明将发生装置与C、E连接,用1:2、1:3、1:4等不同浓度的硫酸进行实验.(温馨提示:上述比值是稀释浓硫酸时,浓硫酸与水的体积比)回答下列问题:
              (1)C应连接的发生装置是    
              (2)利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系,小明判断有SO2产生的依据是    
              (3)小明的该设计中,应该还有后续装置,其作用是    
              探究2:探究SO2的体积含量.
              小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量.应进行的操作是    .计算二氧化硫含量的方法是    
            • 5. 化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.

              (1)写出图中A、B仪器的名称:①        ,检查A装置气密性的方法是    ,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为    ,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为    ,该反应属于    (填基本反应类型);
              (2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择    (填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是    ,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是    ,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
              (3)如表是三个实验小组按方案所测得的数据.
               小组 取用石灰石样品质量测得CO2的质量 碳酸钙的质量分数 
               一 2.5g 1.32g 120%
               二 2.5g 0.88g
               三 2.5g 1.1g 100%
              Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是    (填序号)
              ①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;
              ②盐酸量不足;
              ③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
              Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.
            • 6. (2015秋•保定期末)小青同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究
              【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
              【猜想与假设】
              a.可能与硫酸的质量分数有关;
              b.可能与锌和硫酸的接触面积有关.
              【设计并实验】小青用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如表实验.
              实验编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)
              20%锌片31.7
              20%锌粉50.9
              30%锌片61.7
              30%锌粉79.9
              (1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式    
              (2)小青用如图装置收集并测量氢气的体积,氢气应从    (填e或f或g)管通入,其中量筒的作用是    
              【收集证据】(3)比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是    
              【得出结论】(4)通过对比实验数据得出的结论是    
              【评价与反思】(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?    
            • 7. 甲、乙、丙三位同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
              (1)甲为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计以下对比实验:
              Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
              Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
              其Ⅱ中x的值应该是    
              (2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
              双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
              50.0g1%0.1g9mL
              50.0g2%0.1g16mL
              50.0g4%0.1g31mL
              本实验中,测量O2体积的装置是    (填编号):

              实验结论:在相同条件下,    ,双氧水分解得越快.
              (3)丙同学也对影响过氧化氢分解速率的影响作了猜想和验证,你认为他的猜想是    .(答案合理即可)
            • 8. 实验室用高锰酸钾制取氧气的研究.
              (1)写出制取原理的化学反应表达式(文字或化学式)    
              (2)如图1所示,发生装置应选用    (填编号,下同),以下气体收集装置可采用的是    

              (3)该实验的主要步骤有:①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管.你认为正确的操作顺序是    (填序号).
              (4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2所示装置    (填序号).

              (5)实验结束,某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积.请你就此提出一种猜想:    
            • 9. 实验是化学学习的基础,某小组同学利用如图所示装置进行了有关氧气的实验

              (1)图中标有 I、Ⅱ的仪器名称:I    ;Ⅱ    
              (2)使用C装置收集氧气的依据是    ,证明氧气集满的方法是    
              (3)用装置B制取氧气,反应的化学方程式是    .通过仪器 I向锥形瓶添加液体时,液面应    (填“高”或“低”)于仪器 I的末端.利用此装置制取时,发现气泡喷射出来,并带出反应液,不利于气体的收集.为使气体平稳产生,请对该装置进行改进并简述操作要点    
              (4)F、G是两瓶收集好的氧气,进行铁丝与氧气的反应,应选择集气瓶    (填“F”或“G”),观察到的现象是    .将点燃的木炭伸入另一集气瓶中完全反应,该反应的化学方程式是    .若要证明生成物,方法是     (简述操作步骤、现象、结论)
              (5)若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积,可以将D中的集气瓶改成量筒,把气体收集在量筒中,正确的实验步骤是:    
              a.检查装置气密性→装药品→把导气管伸入装满水的量筒中→加热
              b.检查装置气密性→装药品→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中
              c.装药品→检查装置气密性→加热→把导气管伸入装满水的量筒中
              d.装药品→检查装置气密性→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中.
            • 10. (2015秋•长春校级月考)某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积.若用该装置制取氧气,回答下列问题:
              (1)烧瓶里盛装的固体药品是    ,反应方程式为    
              (2)为达到实验目的,如图仪器连接顺序依次为    
              (3)若加入过氧化氢的质量为0.34g,则生成氧气的质量为    g;
              (4)装置气密性良好,但是收集到的氧气比理论值少,可能的原因是    
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