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          50条信息

            • 1. 某小型载重汽车车轮与路面总接触面积为 \(0.2m^{2}\),如果路面能承受的最大压强为\(5×10^{5}Pa\),请计算:

              \((1)\)该车的最大重量不能超过多少\(N\)?\((\)设轮胎与路面的接触面积不变\()\)

              \((2)\)有的司机擅自加高车厢,通过超载来牟取更大利益,却不知遇到危险时很难刹车停住,请从动能角度解释为什么?

            • 2. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:
              \((1)\)从同一高度由静止释放的目的是______,该实验的目的是研究铁球的动能大小与______\((\)选填“质量”或“速度”\()\)的关系。
              \((2)\)该实验是通过观察______的大小,来说明铁球对木块做功的多少。
              \((3)\)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与______\((\)选填“质量”或“速度”\()\)的关系。
              \((4)\)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,探究铁球的动能大小与质量的关系,这个设计方案是______\((\)选填“正确”或“错误”\()\)的,原因是______。
            • 3. 如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验,请补全下面实验过程:
              \((1)\)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球的质量______\((\)选填“相同”或“不同”\()\),到达斜面底端时的______相同;
              \((2)\)如图\(1\)、\(2\)所示,质量为\(m\)的小球与质量为\(2m\)的大球,从同一斜面的同一高度由静止释放,观察到大球将木块推出的距离较远,由此可得到的结论是:当速度相同时,质量越大,______。图\(1\)中木块被推动时所受摩擦力大小______\((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()\)图\(2\)中木块被推动时所受摩擦力大小;
              \((3)\)在探究动能大小与物体运动速度的关系时,应将______图与______图比较,其中______图中木块被推动的距离较远。
            • 4.

              \(16.\)如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。


              \((1)\)该实验利用了转换法,通过观察                                   来判断                   \((\)选填“小球”或“木块”\()\)动能的大小;

              \((2)\)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与                 的关系。

              \((3)\)换用质量不同的小球,使它们从斜面的                            \((\)选填“相同”或“不同”\()\)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与                   的关系。

            • 5.

              如图所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。


              \((1)\)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时\(___\)


              \((2)\)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将\(____________\);同时也能说明力是改变物体\(____\)的原因。


               \((3)\)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有:\(________________\)。\((\)只要求写出一个实验的名称\()\)

            • 6.

              在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:


              \((1)\)从同一高度由静止释放的目的是            ,该实验的目的是研究铁球的动能大小与      \((\)选填“质量”或“速度”\()\)的关系.

              \((2)\)该实验是通过观察           的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出      \((\)“铁球”或“木块”\()\)具有的动能的大小。如果水平面绝对光滑,则     \((\)能\(/\)不能\()\)比较出铁球动能的大小.

              \((3)\)某同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行\(?\)

              答:      ,你的理由是                                         

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