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            • 1. 如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均完好但不完整.

              (1)请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整.
              (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于 ______ (选填“A”或“B”)端.
              (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出I-U图象,如图乙中a所示,根据图象得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成 ______ .这个实验过程运用的主要实验方法是 ______
              (4)将电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出I-U图象,如图乙中b所示,则根据图象得出结论:当电灯两端的电压变小,通过灯丝的电流变小,灯丝的电阻 ______ (选填“变小”、“不变”或“变大”).
            • 2. 小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用0~3V量程,电压表V2选用0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.

              (1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙.
              (2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 ______ (A/B)端.
              (3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是 ______
              (4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成 ______ 比.
              序号 电压表V1的示数U1/V 电流表A的示数I/A
              1 1.0 0.1
              2 2.0 0.2
              3 3.0 0.3
              (5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如图丙所示,电源电压是 ______ V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 ______ Ω.
            • 3. 在探究“电流与电阻的关系”的实验中,小刚连接了如图1所示的电路.

              (1)同组的同学发现小刚连接的实物有一条导线连接错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
              (2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,由此可知,此时小刚连入电路的电阻R的阻值为 ______ Ω.
              (3)将定值电阻R更换为15Ω,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端电压为 ______ V时,才能读出电流表的示数并记录.
            • 4. 在探究“电流与电阻的关系”实验中,
              (1)小新将实物连接成如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
              (2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,为 ______ A,则R的阻值为 ______ Ω.
              (3)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将 ______ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向 ______ (选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为 ______ V.此实验探究结论为: ______
              (4)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 ______
            • 5. 小芳用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变 阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω 的定值电阻各一个.

              (1)连接电路时开关应 ______ ,滑片应置于 ______ (选填“A”或“B”).
              (2)小芳5Ω 定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是 ______ ;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,请将此时电流表的示数填入下表中.
              (3)将5Ω 定值电阻换成10Ω 定值电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P,眼睛观察 ______ 表,直到其示数为 ______ 时,停止移动滑片,记录此时各表的示数.
               实验次数  定值电阻(Ω)  电流表示数(A)
               1 5  ______
               2 10   0.18
               3 20  0.09
              (4)将10Ω 定值电阻换成20Ω 定值电阻,重复步骤(3).
              (5)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体 中的电流与电阻成 ______ 比.
              (6)实验结束后,小芳问老师在此实验中 ______ (选填“能”或“不能”)换用50Ω 的定值电阻进行实验?老师指导小芳分析了其原因是 ______
            • 6. 【探究名称】探究电流与电阻的关系
              【实验器材】三节新干电池、“10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个、滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关、导线若干.
              【进行实验】

              (1)如图1所示,闭合开关,发现电流表指针在如图2所示位置,且电压表无示数,则可能的原因是:
              ①电流表 ______ .②R0______
              (2)检查电路并改正后,首先将10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为2V,读出电流表的示数.
              (3)断开开关,取下10Ω电阻,滑动变阻器滑片位置未动时,改接15Ω的电阻到电路,闭合开关,接下来,应该进行的操作是 ______ ,读出电流表的示数.
              (4)断开开关,取下15Ω电阻,改接20Ω的电阻到电路,重复上面步骤进行实验.
              【实验结论】
              ______ 时,通过导体的电流与这段导体的电阻成反比.
            • 7. 在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.
              (1)请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙中的实物图连接完整(注意电流表的量程选择).

              (2)小丽实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 ______ (选填“E”或“F”)端移动,小丽移动变阻器滑片P的目的是: ______
              (3)小丽为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 ______ ,因为当把20Ω电阻接入电路中时滑动变阻器须接入的电阻是: ______ Ω.
              (4)假如接入某一个电阻时,电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动,则电路中的故障是: ______
            • 8. 小伟和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω  2A”.

              (1)如图甲所示是小伟画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求与实物电路对应).
              (2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是 ______ (填“A”或“B”)   A.电流表没有调零   B.电流表的正负接线柱接反了
              (3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为 ______ V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第 ______ 组(填写实验序号),理由是 ______
              实验序号
              电压/V 0.5 1.2 1.8
              电流/A 0.10 0.24 0.34 0.5
              (4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在 ______ 不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成 ______ 比;
              (5)小伟利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为 ______ Ω(结果保留一位小数);
              (6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 ______
              A.探究影响滑动摩擦力大小的因素
              B.探究杠杆的平衡条件
              C.刻度尺侧物体的长度
              (7)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动: ______
            • 9. 如图所示:在研究电流与电阻和电压关系的实验中:
              (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于 ______ ,目的是: ______
              (2)某同学按下面的电路原理图连接了实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是 ______ ______ (只需填写连错的元件).
              (3)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流,然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻R1两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向 ______ 端滑动,在触头P滑动的过程中,电路中的电流将 ______ .(选填“变大”,“不变”或“变小”)
            • 10. 在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器20Ω 1A,开关、导线若干.
              (1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
              (2)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗? ______ (选填“可行”或“不可行”)
              (3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是 ______
              A.R短路     B.R断路    C.滑动变阻器断路
              (4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
              实验次数 1 2 3 4
              电阻/Ω 5 10 20 25
              电流/A 0.40 0.20 0.10 0.08
              分析表中数据可得到的结论是: ______
              (5)接着为了测量更多组数据,又提供了30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω定值电阻各一个,其中定值电阻 ______ 不能使用.
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