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            • 1． 如图所示，在探究“声音是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（   ）
              A．把音叉的微小振动放大，便于观察
              B．使音叉的振动尽快停下来
              C．延长音叉的振动时间
              D．使声波被多次反射形成回声
              难度：中等
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            • 2． 在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（   ）
              A．使音叉的振动尽快停下来
              B．使音叉的振动时间延长
              C．将音叉的微小振动放大，便于观察
              D．使声波多次反射，形成回声
              难度：易
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            • 3． 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（   ）
              A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
              B．说明发声体在振动
              C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
              D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
              难度：中等
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            • 4． 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（   ）
              A．不能传播声音
              B．吸收了声波
              C．把声音反射回去了
              D．使鼓面停止了振动
              难度：中等
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            • 5． 为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（   ）
              A．
              把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
              B．
              用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
              C．
              用发声的音叉接触水面，水面水花四溅
              D．
              周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
              难度：中等
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            • 6． 在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（   ）
              A．使音叉的振动尽快停下来
              B．把音叉的微小振动放大，便于观察
              C．延长音叉的振动时间
              D．使声波被多次反射形成回声
              难度：中等
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            • 7． 在如图所示的实验探究中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这个实验是用来探究（   ）
              A．声音能否在真空中传播
              B．音调是否与频率有关
              C．声音的产生的原因
              D．声音传播是否需要时间
              难度：中等
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            • 8． 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（   ）
              A．声音能否在真空中传播
              B．声音产生的原因
              C．音调是否与频率有关
              D．声音传播是否需要时间
              难度：中等
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            • 9． 关于声音的说法正确的是（   ）
              A．噪声不是由物体振动产生的
              B．一切正在发声的物体都在振动
              C．只要物体振动，我们就能听见声音
              D．物体振动越快，响度越大
              难度：中等
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            • 10． 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（   ）
              A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
              B．说明发声体在振动
              C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
              D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
              难度：中等
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