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            • 1. 在“研究决定电磁铁磁性强弱因素”的实验中:所用的器材有:一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、电流表和一小堆大头针.
              (1)实验中,通过观察通电时电磁铁     的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
              (2)在研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时,必须注意,应使     保持不变.
            • 2. 在“研究电磁铁”的实验中,为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:
              ①增大电磁铁中的电流          ③抽出电磁铁的铁芯
              ②减少线圈的匝数              ④增加线圈的匝数
              在上述方案中,经实验证实,正确的作法是    
              A.①、②方案    B.②、④方案   C.①、④方案       D.②、③方案.
            • 3. 在“研究电磁铁”的实验中
              (1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是    
              (2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:①增大电磁铁中的电流,②抽出电磁铁的铁芯,③减少线圈的匝数,④增加线圈的匝数.
              上述方案中,经实验证实,正确的做法是:    
              A.①、②方案        B.②、④方案
              C.①、④方案        D.②、③方案.
            • 4. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.

              根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
              (1)通过观察a,b.可得出结论    
              (2)通过观察电磁铁    现象,来判断它的    强弱.
              (3)通过比较    两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强.
              (4)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的    时,线圈匝数越    ,磁性越强.
            • 5. 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙为实验中观察到的三种情况.

              ①比较图        可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
              ②由图    可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
            • 6. 小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
              (1)在这个实验中小铁钉所起的作用是    
              (2)六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如表,研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时,可以通过    来实现.
              电流/A0.81.21.5
              50匝5810
              100匝71114
              (3)当线圈的匝数和电流大小都相同的时候,电磁铁的磁性还会和什么有关?你的猜想是:    
            • 7. 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示,用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
              (1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:    
              (2)比较图中的乙和    可知:匝数相同时,电流越大磁性越强.
              (3)比较图中的    和丙可以得到,电磁铁通电    磁性,断电    无磁性.(选填“有”或“无”)
              (4)从图的丁中可以得出结论:当    相同时,电磁铁的磁性强弱与    有关.
              (5)此实验过程中使用的主要实验方法是    
            • 8. (2014•恩施州)为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,如图中已经连接了部分电路.
              (1)请用笔画线代替导线将完成实验必需的器材连入电路.
              (2)虚线框内的器材在实验中所起的作用是    
            • 9. 研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验中:
              (1)将电源、开关、电磁铁和滑动变阻器用导线串联起来,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应调到    
              (2)这些器材中,滑动变阻器作用是    
              大大头针的作用是    
              (3)观察电磁铁吸引大头针的数目,当电流增大时,电磁铁吸引大头针的数目    ,这表明:在电磁铁线圈匝数一定时,通入电磁铁的电流越大,它的磁性就    
              (4)实验中,电磁铁断电后,有的大头针并不掉下来,为什么?    有没有使大头针断电后马上掉下来的方法?    
            • 10. (2012春•甘井子区期末)某学习小组同学猜想:电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关,在探究时,他们设计了如图所示电路图
              (1)在探究与电流大小关系时,要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过    来实现.
              (2)下表是该组同学所做实验的记录:
              电磁铁(线圈)50匝100匝
              实验次数123456
              电流/A0.81.21.50.81.21.5
              吸引铁钉的最多数目/枚581071114
              ①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:    
              ②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:    
              (3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”要验证这个想法:
              ①实验中必须控制不变的是:    
              ②实验中必须改变的是:    
              ③如果两次实验吸引铁钉的数目不等,则结论是:    
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