知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
图\(\rm{2}\)中\(\rm{A～E}\)是实验室制取氧气的常用装置。根据要求回答问题：

\(\rm{(1)}\)图\(\rm{1}\)中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图\(\rm{1}\)中物质 \(\rm{X}\) 制取氧气的文字表达式 ______ ，该反应的基本类型为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)属于“固体加热型”发生装置的是 ______ 装置，实验室用\(\rm{B}\)或\(\rm{C}\)来做为制取氧气的发生装置，则反应的表达式为 ______ 。装置\(\rm{B}\)与\(\rm{C}\)比较，\(\rm{B}\)的优点是： ______ 。
\(\rm{(3)}\)实验室制取氨气的发生装置可用\(\rm{A}\)，则制取氨气所用的药品可能是下列中的 ______ \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)。
\(\rm{①}\)熟石灰固体混合氯化铵固体；\(\rm{②}\)氢氧化钠溶液混合氯化铵固体；\(\rm{③}\)浓氨水中加入氧化钙
\(\rm{(4)}\)能用\(\rm{D}\)收集氧气的依据是 ______ ，检验氧气已集满的方法是 ______ 。
\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{F}\)是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用\(\rm{F}\)装置收集氧气，氧气应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)进入\(\rm{F}\)中。若将\(\rm{F}\)装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)进入\(\rm{F}\)中。

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2．
\(\rm{A-G}\)都是常见的物质，它们之间有如图转换关系。已知\(\rm{A}\)为暗紫色固体，\(\rm{B}\)为使带火星木条复燃的气体，\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)的组成元素相同。\(\rm{(}\)注意：部分反应条件、反应物已略去\(\rm{).}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)A}\)的名称为 ______ ；
\(\rm{(2)B}\)的一种用途是 ______ ；
\(\rm{(3)}\)反应\(\rm{②}\)的基本反应类型为 ______ ；
\(\rm{(4)}\)反应\(\rm{③}\)的文字表达式为 ______ 。

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3．
图\(\rm{1}\)是实验室制取氧气的一些装置\(\rm{.}\)根据图回答有关问题\(\rm{.(}\)以下所选装置均填装置序号\(\rm{)}\)
\(\rm{(1)}\)写出指定仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ；
\(\rm{(2)}\)若以高锰酸钾为原料，用\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置制取，收集氧气时，\(\rm{C}\)装置中一处明显的错误是 ______ ；试管口略向下倾斜的原因是 ______ ；实验结束时应先 ______ 后 ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂\(\rm{.}\)你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ______ \(\rm{.}\)如果用图\(\rm{2}\)装置收集乙炔，气体应从 ______ \(\rm{(}\)选填”\(\rm{a}\)“或”\(\rm{b}\)“\(\rm{)}\)端管口通入．

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4．
根据下列装置图，回答问题：

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是______；
\(\rm{(2)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为______和收集装置为______\(\rm{(}\)均填装置字母编号\(\rm{)}\)，检验该气体的化学反应方程式______：如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；\(\rm{①}\)高锰酸钾 \(\rm{②}\)过氧化氢溶液和二氧化锰
并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：______；
\(\rm{(3)}\)用\(\rm{C}\)装置收集氧气时，证明是否集满的方法是______：

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5．

下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．

B．

C．

D．

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6．
有六种途径可以制得氧气，如图所示：
\(\rm{①}\)写出\(\rm{B}\)途径的反应的化学方程式 ______ ；
\(\rm{②}\)途径\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)的基本反应类型都属于 ______ 反应；
\(\rm{③}\) ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)途径发生的是物理变化；
\(\rm{④}\)为了使\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)两种途径更快地制取氧气，还需要加入 ______ ．
\(\rm{⑤}\)根据“绿色化学”理念， ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)途径是实验室制氧气的最佳方法．

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7．
小明、小华和小林三位同学利用如图所示装置在实验室制取\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{CO_{2}}\)，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

\(\rm{(1)}\)小明同学用\(\rm{KMnO_{4}}\)固体制取\(\rm{O_{2}}\)，应选用图中的 ______ 装置\(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)，该反应的化学方程式为 ______ ；当\(\rm{O_{2}}\)收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)小华同学用浓\(\rm{HCl}\)与大理石在\(\rm{C}\)装置中反应，制取\(\rm{CO_{2}}\)并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{a.}\)产生的\(\rm{CO_{2}}\)直接使石蕊试液变红
\(\rm{b.}\)产生的\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{H_{2}O}\)反应生成\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)，使石蕊试液变红
\(\rm{c.}\)挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
\(\rm{(3)}\)小林同学用\(\rm{A}\)装置制取了一瓶无色无味的气体，他制取的气体可能是 ______ ，
试用最简便的方法验证他所制取的气体 ______ ．

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8．
如图是某同学构建\(\rm{O_{2}}\)与\(\rm{CO_{2}}\)的知识网络，回答：
\(\rm{(1)}\)转化\(\rm{a}\)得到的氧气、氢气的体积比为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)在自然界中，实现转化\(\rm{e}\)的主要途径是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)转化\(\rm{c}\)与转化\(\rm{f}\)均可用于实验室制氧气，但选用的发生装置是不同的，这是因为 ______ 。
\(\rm{(4)}\)写出转化\(\rm{f}\)制氧气的化学反应方程式 ______ 。

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9．
结合下列图示装置，回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)写出标号\(\rm{①}\)仪器的名称： ______ 。
\(\rm{(2)}\)实验室用装置\(\rm{A}\)制取氧气，其反应的化学方程式是 ______ ，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)实验室常用 ______ 和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是 ______ ，生成的二氧化碳中常含有少量 ______ 气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：\(\rm{a→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{b}\)。

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10．
实验室常用下列装置制取气体，根据所学的知识回答下列问题．

\(\rm{(1)}\)实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置选择\(\rm{A}\)装置的原因是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)写出高锰酸钾受热分解的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验室用\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液制备并收集干燥的氧气，写出所需装置 ______ \(\rm{(}\)填选项\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)若用装置\(\rm{G}\)收集氧气，气体从 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{h}\)”或“\(\rm{i}\)”\(\rm{)}\)通入．

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