知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．请结合图回答问题：

（1）标号②的仪器名称：    ．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，发生反应的化学方程式为    ．
（3）实验室选用B、C装置制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是：    ．
（4）为零得到纯净、干燥的CO₂气体，图G装置的导管气流方向连接顺序是    ；用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：    ．

难度：中等

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2．实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

（1）写出图中标有a b的仪器名称：a    ，b
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是    （填字母序号，下同），反应方程式为    实验室制取二氧化碳的反应方程式为
（3）实验室选用G装置收集氧气并测量氧气的体积，集气瓶中装满水外还需要的仪器是    气体应该从    端进入（填c或d）．

难度：中等

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3．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

请回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称是    ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置    （填字母序号，下同），反应的化学方程式为    ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是    ．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为    ，选用的收集装置是    ．实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的装置组合是    ．
（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用 I、Ⅱ装置，可进行的实验是    （填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用 I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入    ．

难度：中等

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4．天启同学为了探究碳及其氧化物的某些性质，用如图装置进行实验：
（提示：B装置目的是为了除去杂质HCl气体）

请根据如图图回答下列问题：
（1）写出下列装置中发生的化学反应方程式：A装置    ，E装置    ．
（2）D装置中发生的化学反应的基本反应类型    ，F装置中出现的现象是    ．
（3）该装置的不足之处是    ．

难度：中等

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5．实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

（1）标号a的仪器名称为    ；
（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为    ．实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是    （写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是    ．
（3）实验室制取二氧化碳的药品为    （写名称，下同）和    ，制取二氧化碳的装置组合为    （填标号）；该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为    ．

难度：中等

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6．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①    ，②    ．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①    ，②    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的A和    （填字母）进行组装，小红在实验中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是    （填化学式），起了相同的作用．写出小红制取氧气的化学方程式    ．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是    ，写出实验室制取该气体的化学方程式    ．

难度：中等

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7．如图是实验室常用的装置．请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：①    ，
（2）用高锰酸钾制取O₂时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式    ．
发现水槽中的水变红的原因为
气体收集完毕时，应先    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
（3）某同学在实验室制二氧化碳气体，写出该反应化学方程式    ．收集CO₂应选用的装置是    （填序号）．将气体的发生装置由B改进为F，这样做的好处是    ；
（4）若用如图所示装置制H₂并测量生成H₂的体积，通过分液漏斗加入一定体积的稀硫酸，与圆底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（稀硫酸足量）．

①装置接口的连接顺序为：a→    →d（填“b→c”或“c→b”）．
②理论上0.65g锌与足量稀硫酸反应在该条件下应能收集到224mL的H₂，但3次实验测量的H₂体积的平均值约为239mL．假设实验操作正确、规范，造成该误差的主要原因是    ．

难度：中等

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8．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①    ；②    ；
（2）实验室选用B、D装置可以制取的气体是    （填名称），写出一个实验室只用装置B制取气体的反应的化学方程式    ；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是    （填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从    （填“a”或“b”）端管口通入．

难度：中等

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9．根据如图1实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：①    ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式为    ；收集O₂的装置可选择    （填字母）．完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是    （填写选项符号）．
a．烘干     b．溶解       c．过滤       d．洗涤
（3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是    ；并写出该反应的化学方程式    ．
（4）工业常需分离H₂、CO₂的混合气体，某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：①    （填操作），通入混合气体，可收集到    气体．②然后    （填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式    ．

难度：中等

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10．下列装置为中学常见的装置图，请按要救回答问题：

（1）写出图中①②仪器的名称：①    ②    ；
（2）装置A中试管口稍向下倾斜的原因    ；
（3）若要采用装置B时，仪器①的下端管口要    ，以防止生成的气体逸出；
（4）若要采用装置C或E时，导管要插到集气瓶底部，目的是    ；
（5）用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，应选用的发生装置是    ；若收集丙时只能用E装置，则可推知气体丙的性质可能有    、    ；
（6）分别写出实验室用B、C组合和B、D组合制取两种不同气体的化学反应方程式（各写1个）
①    ，②    ．

难度：中等

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