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          共50条信息

            • 1． 为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按右图装置进行实验．开始时气球浮于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢下降．气球内可能的气体是（　　）
              A．甲烷
              B．氧气
              C．二氧化碳
              D．氯气
              难度：中等
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            • 2． （2015•自贡）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．
              （1）由放置方法判断出A瓶中的气体是    ；
              （2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是    ．
              （3）将一种碱溶液    （填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．
              难度：中等
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            • 3． 证明氢气密度比空气小的方法：    ．
              难度：较易
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            • 4． 现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
              （1）要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的    （填“物理”或“化学”）性质．
              （2）写出氢气在空气中燃烧反应的文字表达式    ，属于    反应．此反应    （吸收或释放）能量，可见氢气可用来作    ．
              难度：中等
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            • 5． 下列对氢气的描述，不正确的是（　　）
              A．氢气是一种最轻的气体
              B．氢气燃烧产热大，产物无污染，故可做汽车的燃料电池
              C．空气中只要混入了氢气，在点燃时一定会发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要验纯
              D．氢气燃烧时，产生淡蓝色火焰
              难度：中等
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            • 6． 下列说法不正确的是（　　）
              A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物
              B．点燃氢气时，火焰是淡蓝色的
              C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气
              D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物--水，该反应也能证明水的组成
              难度：较易
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            • 7． 氢气“让人喜欢让人忧”，主要是因为（　　）
              A．常温下密度很小，难以液化
              B．是无污染的新能源，但易引起爆炸
              C．具有可燃性、还原性，而无氧化性
              D．常温下稳定，需要加热、点燃才能参加反应
              难度：较易
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            • 8． 氢气是一种    气体，具有    性，氢气爆炸后生成物是    ．
              难度：较易
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            • 9． 选择下列氢气的有关性质：
              （1）作发射火箭导弹的燃料    
              （2）填充探空气球    
              （3）焊接、割断金属    
              A．可燃性　　B．难溶性　　C．密度小．
              难度：较难
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            • 10． 有一个2克重的气球皮，问要使气球上升，至少要充入多少升氢气？（标准状况下，氢气的密度为0.089克/升，空气的密度为1.29克/升）
              难度：中等
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