9．
重庆一中某兴趣小组的同学们对物理实验兴趣高昂，以下是他们对初三热学重点实验进行探究的过程：
（1）兴趣小组的小华同学探究某固态物质熔化实验，实验部分数据如下表所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 温度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
由数据可以推断，该固体物质是
（选填“晶体”或“非晶体”）．在第8min时，物质处于
状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．
（2）同组的小丽同学在完成实验后，仍意犹未尽，随后用如图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用完全相同的酒精灯加热直到沸腾．
①分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为
℃．
②实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长，说明食盐水吸收的热量比水
（选填“多”或“少”）．
③能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间更长”得出食盐水比热容更大的结论？
答：
（选填“能”或“不能”）；
其原因是
（假设热量损失相同，写出一个原因即可）．