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          共50条信息

            • 1． 在探究海波的特性时，小刚进行了以下操作：

              （1）将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示啊，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母向    （选填“左”或“右”）旋动，把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是    g；金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示，则金属块的密度是    kg/m3；
              （2）将该物质碾碎后放入试管中进行加热如图丁所示，并在下表中记录了温度和时间的数据，由表格可知：
              时间/min012345678910
              温度/℃4042444648484848495051
              ①该晶体的熔点是    ℃；当给该晶体加热到熔化时，它处于    态；
              ②由此判断该物质的凝固图象是图戊中的    （选填“①”或“②”）．
              难度：中等
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            • 2． 有一杯掺有少量酒精的水，小明同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃）．他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入如表中．
              时间/min0246810
              温度/℃6420-2-4
              状态液液液液液固、液
              时间/min121416182022
              温度/℃-4-4-4-4-6-9
              状态固、液固、液固、液固、液固固
              （1）该混合液的凝固点是    ℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是    ．
              （2）由表可知此混合液属于    （选填“晶体”或“非晶体”）；
              （3）在水中掺酒精，混合液的凝固点比水的凝固点    （选填“高”或“低”）．
              难度：较难
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            • 3． （1）图甲温度计读数为    ℃；
              （2）如图乙所示，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是    cm．
              （3）图丙中电阻箱读数是    Ω．
              （4）如图丁所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N，实验时应沿竖直向上方向    拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数是    N，滑轮组的机械效率是    ．
              难度：中等
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            • 4． 在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．
              （1）在图1所示装置的装配中，合理的装配顺序为    （用字母回答）．
              （2）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．    ．
              时间/min0123456…
              温度/℃…
              （3）在对实验步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图2的图象，则BC段是    态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？    ．
              难度：中等
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            • 5． （2015秋•北京校级期中）如表是在标准大气压下探究“某种物体凝固时温度的变化规律”记录的实验数据．
              放热时间/min00.511.522.533.544.555.56…2020.521
              温度/℃706459524948484548484543…212121
              （1）第1.5min时的温度计示数如图所示    ℃；分析表格数据可知：从开始计时起，到第    min时数据有明显错误．
              （2）当该物体温度为64℃时，其状态是    态（选填“固”、“液”或“固液混合”）；
              （3）这种物质是    （选填“晶体”或“非晶体”）．
              难度：中等
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            • 6． 水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室中（冷冻室温度可达-5℃），经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固．就这个现象提出你的猜想：    ．
              难度：较难
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            • 7． 小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图1所示．

              （1）从图象中可以看出盐水从第    分钟开始凝固，凝固过程用了    分钟．
              （2）凝固点为    ℃，实验验证了小明的猜想；盐水在凝固过程中要    （填“吸热”或“放热”）
              （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图2所示，试管中的冰水混合物中的冰会    （选填“变多”、“变少”或“不变”）．
              难度：中等
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            • 8． 体育课上小华发现篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
              猜想：
              （1）篮球反弹的高度可能与球的型号有关．
              （2）篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．
              （3）篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
              于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
              实验序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm
              A #7 120 木质 80
              B #7 120 水泥 90
              C #7 150 水泥 110
              D #6 120 木质 80
              ①要验证猜想（2），需要选用实验序号为    的两组数据进行分析．
              ②通过他的实验数据，可得到的结论是：
              篮球反弹的高度与    和    有关；
              篮球反弹的高度与    无关．
              ③本实验用到的科学研究方法是：    ．
              难度：中等
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            • 9． 一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀．下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题．
              实验序号 材料 升高的温度（℃） 原长（m） 伸长量（mm）
              1 黄铜 10 1.00000 0.19
              2 黄铜 10 2.00000 0.38
              3 康铜 10 1.00000 0.15
              4 康铜 30 1.00000 0.65
              5 铝 10 2.00000 0.46
              6 铝 30 1.00000 0.69
              （1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与    有关．
              （2）从    （填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关．
              （3）从    （填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与    有关．

              （4）图1所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温度传感器，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开．请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？并简述理由．
              （5）如图2是电熨斗的内部结构示意图，它就装有这种双金属片温度传感器，其作用是自动控制温度，其原理为：常温下，图中上下触点是    （选填“接触”或“分离”）的．由于双金属片    （选填“上层”或“下层”）金属的膨胀系数比另一层大，当温度过高时，双金属片会弯曲，断开电路，停止加热．若需要设定更高的温度，则应该调节升降螺丝向    （选填“上”或“下”） 带动弹性铜片移动．
              难度：较难
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            • 10．
              （1）甲乙是小杨在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是    （可行/不可行）的；乙装置中采用“水浴法”加热的优点是    ；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有    性．
              （2）丙图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置．实验中，沙子和水吸热的多少是通过    （温度计示数/加热时间）来反映的．关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、    相同．
              （3）丁图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置，她发现     （A/B）烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在    和通电时间相同的情况下，导体的电阻越    ，产生的热量越多．为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：将瓶中煤油加满，用细玻璃管代替温度计做实验，过了一段时间，看到细玻璃管内的液面明显上升．下列哪个实验中也用到这种方法    ．
              A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
              B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
              C．让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
              D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．
              难度：中等
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