知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
在生产、生活和实验中常加入某些物质，这些物质起到重要的作用，请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)硫在氧气里燃烧的实验中，集气瓶里预先放入少量水的作用．
\(\rm{(2)}\)探究“乙醇能溶于水”的实验中，向水中加入几滴红墨水的作用．
\(\rm{(3)}\)家用煤气\(\rm{(}\)含有一氧化碳\(\rm{)}\)中掺入微量具有难闻气味气体的作用．

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2．
据图回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)实验室利用\(\rm{A}\)装置收集氧气的最佳时刻是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)用收集到的氧气完成硫粉燃料实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是： ______ \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)实验室制取二氧化碳若用\(\rm{B}\)装置，则气体应从 ______ 端进入，制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置将以上杂质除去，则装置正确的连接顺序是： ______ \(\rm{(}\)用\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置端口字母表示\(\rm{)}\)．

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3．
根据下图所示实验回答问题。

    \(\rm{(1)}\)甲实验：实验中，热水的作用是________________；请结合图\(\rm{1}\)和图\(\rm{2}\)说明，通过对比\(\rm{\_}\)______\(\rm{\_}\)，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

    \(\rm{(2)}\)乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为\(\rm{\_}\)_______________________；可燃气体若为甲烷，请写出证明燃烧产物的操作及现象\(\rm{\_}\)______________________\(\rm{\_}\)。

    \(\rm{(3)}\)丙实验：此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为\(\rm{\_}\)____________________________\(\rm{\_}\)__；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于\(\rm{1/5}\)的刻度线，其原因可能为________\(\rm{(}\)至少答\(\rm{2}\)种\(\rm{)}\)。

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4．
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{①}\)中仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)从燃烧条件的角度分析，图\(\rm{②}\)加热木炭的目的是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{②}\)中熄灭酒精灯的操作是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)图\(\rm{③}\)中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 ______ 。
\(\rm{(5)}\)图\(\rm{④}\)在整个实验设计中的意图是 ______ 。

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5．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式 ______ ．利用该反应制取氧气，发生装置应
选 ______ （填序号，下同）．
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号） ______ ．
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有 ______ （只答一条），其相关的化学方程式是 ______ ．
（4）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 ______ ．

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6．
某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验\(\rm{.}\)打开分液漏斗活塞后，\(\rm{A}\)中出现大量气泡，\(\rm{B}\)中白磷燃烧，\(\rm{C}\)中液面下降，稀盐酸逐渐进入\(\rm{D}\)中\(\rm{.}\)请看图回答问题：

\(\rm{(1)A}\)中发生反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(2)B}\)中白磷能够燃烧的原因是 ______ ．
\(\rm{(3)E}\)中的实验现象是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)用\(\rm{F}\)装置收集气体的依据是 ______ ．

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7．下列是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题．

\(\rm{(1)A}\)实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______．
\(\rm{(2)B}\)实验中导致实验结果偏小的原因是______\(\rm{.(}\)只写一种\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)C}\)实验中该操作将导致所配溶液质质量分数______\(\rm{.(}\)填“偏大”或“偏小”\(\rm{)}\)
\(\rm{(4)D}\)实验中玻璃棒的作用是______．

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8．
根据如图所示实验，请回答相关问题：
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{A}\)中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将 ______ \(\rm{(}\)填写“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)图\(\rm{B}\)中实验运用了 ______ 的研究方法，二氧化锰在反应前后 ______ 均不改变．
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{C}\)中反应后天平示数减小，有人说该反应不符合质量守恒定律，你的观点是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)图\(\rm{D}\)是探究铁锈蚀的条件的实验装置，\(\rm{a}\)管中装入少量煮沸的蒸馏水，\(\rm{b}\)管中是干燥的空气，调节\(\rm{L}\)端与\(\rm{R}\)端的液面一致，塞紧木塞，一周后观察，该实验可以说明铁的锈也需要 ______ ．
\(\rm{(5)}\)图\(\rm{E}\)中的不足之处是 ______ ．

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9．
化学中存在很多“化学之最”，请完成下列填空：
空气成分中体积分数最大的是 ______ ；天然存在的最硬的物质是 ______ ；形成化合物种类最多的元素是 ______ ．

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10．
消防员用灭火器灭火，灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的是什么气体？
\(\rm{a.}\)小明猜想是氧气 \(\rm{b.}\)小刚猜想是氮气 \(\rm{c.}\)小红猜想是二氧化碳
老师说三人中有一人的猪想是正确的．
\(\rm{(1)}\)经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是 ______ \(\rm{(}\)填气体名称\(\rm{)}\)，原因是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象 ______ ．

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