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            • 1． 化学老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
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              集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
              ①用下列方案收集“
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              集气瓶的氧气”，其中最合理的是    （填字母）．

              ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
              答：    ．
              难度：较易
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            • 2． 下列化学实验操作正确的是（　　）
              A．
                 取用食盐
              B．
              检验氧气
              C．
                加热液体
              D．  稀释浓硫酸
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            • 3． 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（　　）
              A．用带火星的木条可以检验氧气
              B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
              C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
              D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
              难度：较易
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            • 4． 按下列装置实验，不能达到对应目的是（　　）
              A．
                收集H2
              B．
                   O2验满
              C．
              配制45%的NaCl溶液
              D．
                     除去CO中的CO2
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            • 5． 下列实验不能达到预期目的是（　　）
              A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
              B．用碘水区别淀粉和葡萄糖
              C．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
              D．用灼烧法区别羊毛和涤纶
              难度：较易
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            • 6． 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（　　）
              A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
              B．用带火星的木条可以检验氧气
              C．氧气能支持燃烧，可作燃料
              D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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            • 7． 乙同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以制取氧气．同学们用图示装置进行试验，试验装置已确定气密性良好．试验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，他经过思考分析，可能的原因是反应生成的氧气中混有大量的    ，于是对试验装置进行了改进，结果得出了正确的结论．
              乙同学怎样改进才能检验出有氧气生成？    ．
              难度：较易
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            • 8． 下列实验操作正确的是（　　）
              A．
              倾倒液体
              B．
              洗涤仪器
              C．
              取用较大块状固体药品
              D．
              氧气的验满
              难度：较易
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            • 9． 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（　　）
              A．用带火星的木条可以检验氧气
              B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
              C．鱼类能生活在水中，证明氧气易溶于水
              D．镁能在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
              难度：较易
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            • 10． 1、化学是研究物质的    、    、    以及    的科学．
              2、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用    放在    ，如果    就说明氧气已满．
              难度：较易
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