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熟练掌握化学实验基本技能是顺利完成化学实验的保障,请根据我们己经学过的“药品的取用、物质的加热、物质的称量和仪器的连接与洗涤”等相关知识,完成以下各题.
首先,每一项准确、规范的操作背后,都有其原因和道理,想学好化学得注重手脑结合,例如:
(1)给试管里的液体,进行较短时间的加热,可以选择酒精灯和试管夹.加热前试管夹要从试管
(选填“口部”或“底部”)套入,这样操作的目的是
;试管夹要夹在试管的
,加热时,手持长柄,不能按着短柄,以防
.
(2)给试管里的固体,进行较长时间的加热,可以选择酒精灯和
,加热前先将试管
,然后再固定加热,这样操作的目的是
;加热时,试管口要
,原因是
;实验结束时,要等试管
,才能用冷水冲洗,试管洗净的标准是,水在试管内壁既不
,也不成股流下.
其次,在刚接触基本操作训练时难免会犯错误,我们要养成分析与推理的习惯,例如:
(3)要较准确的称量一定量的固体药品,用到的主要仪器为
,药品和砝码的位置要求是
,要是位置颠倒会出现的影响是
(多选少选均不得分)
A.没有任何影响,上述要求只是一种习惯;
B.在不拨动游码的时候,位罝颠倒不影响称量结果
:C.位置颠倒后,实际所称物质的质量为砝码质量加上游码所处刻度值;
D.位置颠倒后,实际所称物质的质量为砝码质量减去游码所处刻度值;
(4)要较准确的量取一定量的液体试剂,经常用到量筒和
,操作时
要与液体的
保持水平,仰视或俯视操作的影响是
.
A.测量某液体的体积时,仰视读数会偏大:
B.测量某液体的体积时,俯视读数会偏大;
C.量取一定量的液体试剂时,仰视操作,所取液体会偏多;
D.量取一定量的液体试剂时,俯视操作,所取液体会偏多.
再者,交流与合作是学习化学必不可少的环节,帮同伴指出其操作中的错误,并助其改正,也需耍规范的语言.例如:
指出错误的语言一般为:没有…,或者不应…
如图1,错误一:手心没有对着标签;
错误二:试管不应直立,等等.
改正错误的语言一般为:应该…,要…
接图1,改正一:手心应该对着标签;
改正二:试管要稍微倾斜.
(5)请仿照以上语言格式,指出图1中的另两处错误,并改正.
错误三:
;错误四:
;
改正三:
;改正四:
.
(6)过滤是分离混合物常用的方法之一,请仔细观察图2,指出最明显的两处错误:
错误一:
;
错误一:
.
经过初步改正之后,如果利用该装置进行过滤,得到的滤液仍显浑浊,请你推测其原因
(写出一条即可).