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            • 1．
              箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．杯子内壁看不见油污
              B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜
              C．用杯子装水，水是澄清透明的
              D．上述都可以作为判断依据
              难度：易
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            • 2．
              某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              加入氧化铜
              B．
              倾倒稀硫酸
              C．
              加热反应物
              D．
              洗涤试管
              难度：易
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            • 3．
              试管是初中实验中最常见的仪器，试管口的朝向不同，在实验中的应用也不同\(\rm{.}\)下列有关说法错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．\(\rm{①}\)的放置方向，是在加热固体时
              B．\(\rm{②}\)的放置方向，是在试管刷洗后
              C．\(\rm{③}\)的放置方向，是在加热少量液体时
              D．\(\rm{④}\)的放置方向，是向试管里倾倒液体时
              难度：易
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            • 4． 玻璃仪器洗干净的标志是（　　）
              A．内壁上的水成股流下
              B．内壁上有少量水珠
              C．透明
              D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
              难度：易
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            • 5． 下列操作或做法正确的是（　　）
              A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家
              B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上
              C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
              D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌
              难度：易
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            • 6． 下列实验操作正确的是（　　）
              A．称量物质时，应先加小砝码，再加大砝码，再移动游码
              B．用托盘天平称量15.5gNaCl固体时，左盘放15g砝码，游码调至0.5g处
              C．连接并组装仪器时，一般按由下而上、从左到右的顺序进行
              D．试管内壁如附有不易洗掉的物质，可用试管刷猛力刷洗确保洗净
              难度：易
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            • 7． 下列实验操作中错误的是（　　）
              A．
              洗涤试管
              B．
              检查气密性
              C．
              滴管用后不洗涤直接插回原瓶
              D．
              塞紧橡皮赛
              难度：易
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            • 8． 2016年9月22日中央电视台报道了安撤阜阳一个学校实验室因化学实验操作不当而导致的火灾亊故．化学实验过程中的规范操作，对实验安全至关重要．下列做法中正确的是（　　）
              A．用剩的药品可以带出实验室
              B．加热后的试管立即用水冲洗
              C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
              D．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖
              难度：易
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            • 9． 判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上（　　）
              A．附着的是否有水滴
              B．附着的水是否光亮透明
              C．附着的水是否聚成水滴或成股流下
              D．是否附着可溶于水的脏物
              难度：易
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            • 10． 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 ， 也不流下时，表明仪器已洗干净．
              难度：易
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