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            • 1．
              下列对于科学探究的认识错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．化学实验室进行化学科学探究的重要途径
              B．实验方案的设计是实验探究的重要环节
              C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作
              D．科学探究始于问题
              难度：较难
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            • 2． 细口瓶中装满某无色无味的液体，可能是下列液体中的一种：
              ①蒸馏水    ②过氧化氢溶液    ③酒精    ④高锰酸钾的水溶液．
              （1）你猜想该瓶液体可能是    （填序号）
              （2）请你运用所学过的知识，设计简单合理的实验验证你的猜想．
              实验操作实验现象和结论
              难度：较难
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            • 3． 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（　　）
              A．探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
              B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
              C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
              难度：较难
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            • 4． 加热高锰酸钾，反应一段时间后，剩余固体成分可能有    种情况，选择一种情况设计实验，验证你的猜想．
              你的猜想实验方法实验现象结论
                  取实验中的剩余固体放入试管中进行    （填一种实验操作）并将    伸入试管中    你的猜想
              是正确的
              难度：较难
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            • 5． 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）
              A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
              C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D．探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
              难度：较难
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            • 6． 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）
              A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B．探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁
              C．探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气
              D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
              难度：较难
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            • 7． 科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．
              镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．
              （1）提出你想探究的有关镁的问题．（至少2个）    ．
              （2）假设镁有什么性质（至少2个）？假设的依据是什么？    ．
              （3）请设计实验证明你的一个假设．要求写出实验方法、预期的现象、结论．
              你的假设实验方法预期的现象与结论
              难度：较难
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            • 8． 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的一项是（　　）
              A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
              C．探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑
              D．探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁
              难度：较难
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            • 9． 氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水．把品红试纸（染有品红的试纸）伸入氯水中，品红褪色．
              【提出问题】氯水中的哪些成分使品红褪色呢？
              【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，化学方程式是Cl2+H2O═HCl+HClO．其中HClO的名称叫次氯酸，具有强氧化性．HClO中氯元素的化合价是    ．
              【猜想】
              猜想1：是氯水中的水使品红褪色．
              猜想2：是氯水中的    （填化学式）使品红褪色．
              猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色．
              猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色．
              【实验探究】
              实验操作 实验现象 过程分析
              1、把品红试纸伸入水中 没有褪色 猜想1不成立
              2、把品红试纸伸入干燥的氯气中      猜想2不成立
              3、     没有褪色 猜想3不成立
              【结论】综合分析：氯水中的    （填化学式）使品红褪色，具有漂白作用．
              难度：较难
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            • 10． 如图所示为实验室常用的实验装置：

              据图回答下列问题：
              （1）写出带有标号的仪器名称：①    ，②    ．
              （2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是    （填序号，下同），收集装置是    ．该反应的文字表达式为    ．
              （3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的是    ，植物油上方原有的空气对实验的结果    （填“有”或“没有”） 明显影响．
              （4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是    ，收集装置是    ．该反应的文字表达式为    ．该反应属于     基本反应类型．
              （5）某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
              【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出O2 
              做出上述猜想的理由是    ．
              【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
              ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想    错误．
              ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是    ．
              【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K2O）对其分解产生影响．请设计实验方案验证：    ．
              【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，用实验来加以证明．
              难度：较难
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