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            • 1． 如图装置可用于气体的吸收、检验和分离等，请回答下列问题：

              利用装置A（其中液体试剂足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离．首先打开活塞a，缓缓通入混合气体，广口瓶中观察到的现象是    ，发生反应的化学方程式为    ；此时从导管c逸出的主要气体是    ，为了检验该气体，将导管按c-d-e-f-g顺序连接，B处观察到的现象为    ，发生反应的化学方程式为    ；实验中A和C两处用到石灰水，其中A处石灰水的作用是    ；装置C中还应进行的操作是    ；一段时间后，断开AB装置，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是    ．
              难度：较难
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            • 2． 根据图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
              A．①既能说明酸碱发生了反应，又能说明反应过程中有温度变化
              B．②既能说明二氧化碳密度比空气大，又能说明二氧化碳不可燃也不助燃
              C．③既能说明水由氢、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气体积比为2：1
              D．④既能说明二氧化碳溶于水，又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质
              难度：较难
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            • 3． 水是生命的源泉，下列变化与水相关．请回答：
              ①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是    ．
              ②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是    ．
              ③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是    ．
              ④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：

              I．操作a的名称是    ；
              II．三个步骤都用到的玻璃仪器是    ．
              ⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，回答下列问题：
              I．在    ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
              II．t1℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为    g．
              III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是    ．
              IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是    ．
              A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变
              C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量变大
              ⑥图2是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
              I．蒸发前原溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是    ．
              II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是    （填字母）．
              A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．
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            • 4． 下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）
              A．①②
              B．①③
              C．②③
              D．①②③
              难度：较难
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            • 5． 下列各组物质能按右图所示装置进行实验．当胶头滴管中的液体滴入瓶中，U型管中的液面发生了明显变化．若a处液面上升，b处液面降低，则符合此现象的物质组合的是（　　）
              液体物质
              A澄清石灰水CO2气体
              BH2O氧化钙
              C稀硫酸铁片
              D双氧水二氧化锰
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较难
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            • 6． 请用化学知识回答下列问题：
              （1）燃着的蜡烛能被吹灭，吹灭的原理是什么？
              （2）在钢板上用硫酸铜溶液能画出红色的线条，其原理是什么？
              （3）保护金属资源的途径有哪些？（任写一条）
              （4）正常雨水的pH≈5.6的原因是什么？
              难度：较难
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            • 7． 同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
              A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止
              B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大
              C．石灰石接触稀盐酸后，浸有紫色石蕊试液的棉花会立刻变蓝
              D．产生的二氧化碳可用氢氧化钠固体或浓硫酸干燥
              难度：较难
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            • 8． 根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

              （1）写出下列仪器的名称：f    
              （2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为    
              （3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的
                  （填写字母）．检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是    ，反应的化学方程式是    ．若收集的CO2通入澄清石灰水始终不见浑浊，原因是    ．
              （4）图F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是    ．
              （5）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是    
              （6）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是    ．（填序号）
              A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红；
              B．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；
              C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红．
              难度：较难
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            • 9． 下列实验不能达到实验目的是（　　）
              序号ABCD
              实验 



                             		 
              		 
              		 

               
              实验目的检测溶液的酸碱性验证氢气密度小于空气验证二氧化碳溶于水显酸性相互刻划比较合金与纯金属的硬度大小
               
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较难
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            • 10． “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（　　）
              A．CO2不能燃烧也不支持燃烧；CO能燃烧但不能支持燃烧
              B．CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但有还原性
              C．CO2可用于光合作用等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨
              D．CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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