7.
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
\(\rm{(1)}\)从分类角度:空气属于________\(\rm{(}\)填“混合物”或“纯净物”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(2)}\)从微观角度:用“ ”表示氮原子,用“ ”表示氧原子。
\(\rm{①}\)用“ ”可表示的微粒是____________\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)。
\(\rm{②}\)同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________\(\rm{(}\)填字母标号\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点\(\rm{-196℃}\),氧气沸点\(\rm{-183℃}\)。将燃着的木条置于盛满液态空气\(\rm{(}\)模拟分离液态空气条件\(\rm{)}\)的烧杯口,观察到的现象是____________。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约\(\rm{1/10}\)体积,其主要成分是________。
\(\rm{(4)}\)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示。
\(\rm{①}\)Ⅰ中参加反应的单质甲为 。
\(\rm{②}\)Ⅱ中反应的化学方程式为 。
\(\rm{③}\)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅱ \(\rm{(}\)填“属于”或“不属于”\(\rm{)}\)氧化还原反应。
\(\rm{(5)}\)从环保角度,下列保护空气措施合理的有 \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式