知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

NH₃+CO₂↑+H₂O
【讨论】（1）小静认为用碳酸氢铵受热分解制取二氧化碳不合适，理由是
（2）小欣认为碳酸盐与酸反应，所用的酸不宜选浓盐酸的原因是
【提出问题】选择哪种碳酸盐与酸的反应制二氧化碳合适？
小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这些药品，探究适合实验室制二氧化碳的药品．
【实验与结论】

实验内容	实验现象	结论
	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜实验室制取二氧化碳
	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止	无法持续产生二氧化碳，不能用于实验室制取二氧化碳

（1）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为
（用化学方程式表示）
（2）实验室制二氧化碳的发生装置还可用于制取氧气，制取氧气的药品是（填药品的化学式）

难度：中等

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2．某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为    ；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应    （填写甲或乙）；
（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是    ；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置    （填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为    ；
（3）乙同学将CO₂通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则该装置G中的现象为    ．

难度：中等

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3．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出方法③的文字表达式；
（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是（写一条即可）．

难度：中等

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4．实验室常用的制取气体的发生装置如下：

（1）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

药品	编号
药品	甲	乙	丙	丁
大理石m g	块状	块状	粉末状	粉末状
盐酸w g（足量）	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是    （选填编号）．
A．产生的二氧化碳的质量更大       B．最终剩余溶液的质量更小
C．反应更为剧烈       D．粉末状大理石利用率更高
（2）下表中的两个实验，尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．

目的	原料	发生装置	气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳	块状大理石、稀盐酸	A	反应物的接触面积较小
制取氧气	粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液	C

难度：中等

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5．小新在实验室制取二氧化碳时发现：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一开始产生一些气泡，可使很快气泡产生的速度越来越慢，最终停止了．其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速度逐渐减慢甚至停止．因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，对此，小新产生了疑问并大胆猜想展开实验．

（1）【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行．
【进行实验】在28℃时，用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸，实验选取5种浓度（如图）的硫酸分5组完成，每次记录15分钟内生成气体的体积，记录在下表：

试管编号	1	2	3	4	5
气体体积（ml）	35	47	55	51	42

（2）【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度℃	40	50	60	70	80
现象	有气泡	气泡比A试管多	气泡明显比B号试管多，持续时间更长	大量气泡产生于常温用严肃反应相似	反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体

（3）【实验分析】
①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适的是    %．
②除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上，应增加    操作，更有利气体的制备．
（4）你认为还可以研究    对该反应速率的影响，请你设计实验简述实验步骤    ．

难度：中等

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6．（2015秋•德州校级月考）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂），请你与小强共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，小强认为是该气体是    ，他的分析原因是    ，并用带火星的木条靠近P处检验证明了他的猜想．
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物应为Ca（OH）₂．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：    ．
（3）请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：    ．
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论    ．
（5）小强发现：CaO₂与水反一段时间后，反应速度明显变慢，请猜想可能的原因：    ．

难度：中等

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7．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na₂O₂）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．
②碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸氢钠（NaHCO₃）与盐酸反应均能生成CO₂．
③2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气．
同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置．

①证明氧气已经收集满的方法是    ．
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，澄清石灰水的作用是    ．
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．
猜想1：是氢氧化钠     猜想2：是碳酸氢钠      猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想    是不正确的，
理由是    ．
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量CO₂与Na₂O₂反应后的固体于试管中，加入适量的，并将生成的气体导入澄清石灰水中	有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊．	猜想是正确的．

【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，请说明你的观点并阐述理由．

难度：较难

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8．某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．

【提出问题】上述药品间的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因讨论后大家设计了如图1三个实验进行对比分析．
【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②、③处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	①
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	②	③

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为    （用化学方程式表示）．
（3）大理石和稀硫酸的反应不能持续产生CO₂的原因    ．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：    ．
（2）如图2是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的原理是    ，液态二氧化碳灭火的原理是    ．

难度：较难

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9．小丽对家中的家用制氧机（图1）产生浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取氧气；减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．
实验I：小丽验证制氧机中产生的氧气是否为纯净的氧气（完成实验报告）：
实验步骤实验现象实验结论
取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，然后将带火星的木条入集气瓶中该气体是纯净的氧气
【实验质疑】老师指出上述实验并不能证明制氧机产生的氧气是纯净的氧气．
实验Ⅱ：测定家用制氧机中所得氧气的体积含量（图中氧气袋中盛有制氧机所产生的气体），同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置进行实验：

实验过程：（1）检查装置的气密性后，加入药品，将装置连接固定；
（2）打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量的气体，A中的水进入B中，当B中水的体积为200mL时，关闭止水夹a和b；
（3）用凸透镜聚光引燃白磷，反应的符号表达式：    ；
（4）待燃烧停止后并冷却到室温，打开止水夹b．B中部分水被倒吸入A中，最终B中还剩余40mL水．
实验结论：制氧机所得气体中氧气的体积分数为    %．
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气过程发生的变化属于    变化（填“物理”或“化学”）；
（2）若本次实验所得氧气的体积分数明显偏小，其原因可能是    ．

难度：较难

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10．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出②中化学反应的文字表达式    ；
（2）你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是    （填序号），与其他方法相比，这种方法的两条优点是①    ；
②    ．

难度：中等

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实验步骤	实验现象	实验结论
取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，然后将带火星的木条入集气瓶中		该气体是纯净的氧气