知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系．
②该实验物体的动能是指物体（选填“A”或“B”）．
③该实验物体动能的大小是通过来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．如图所示是探究动能大小与关系的实验装置，实验中通过观察木块移动的距离，判断动能大小（小车/木块），实验设计中存在问题是

难度：中等

解析收藏试题篮
3．同学们想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是进行了实验测定，得到的数据如表所示．分析表格中对应的数据可知：对物体的动能影响更大，由表中数据可推测，小球的质量为60g、自由滚下的高度为20cm时，木块被撞后运动的距离s为 cm．
实验序号小球的质量m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运到的距离s/cm
1 30 10 4
2 30 20 16
3 60 10 8

难度：中等

解析收藏试题篮
4．如图为某道路交通标志牌：小型车最高行驶速度不得超过100km/h，而大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h．请用动能的知识解释这样规定的原因是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
5．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察 ______ 来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是
______ （说出一种即可）．

难度：易

解析收藏试题篮

6．同学们想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是进行了实验测定，得到的数据如表所示．分析表格中对应的数据可知： ______ 对物体的动能影响更大，由表中数据可推测，小球的质量为60g、自由滚下的高度为20cm时，木块被撞后运动的距离s为 ______ cm．

实验序号	小球的质量m/g	小球自由滚下的高度h/cm	木块被撞后运到的距离s/cm
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

难度：较易

解析收藏试题篮

7．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，狂风具有 ______ 能，被吹弯了腰的小树具有 ______ 能．

难度：较易

解析收藏试题篮
8．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与 ______ 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 ______ 越多，从而判断小车的动能越大；若水平面绝对光滑，按上述方案本实验将 ______ （能/不能）达到探究目的．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．下列物体只具有动能的是 ______ ，只具有势能的是 ______ ，又具有动能又具有势能的是 ______ ．
A．在空中飞行的子弹； B．被压缩的弹簧
C．水平地面上行驶的汽车； D．被拦河坝拦住的河水．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

（1）图a装置探究平面镜成像特点，选择玻璃板的目的是    ．
（2）图b说明：断断续续的电流可以产生    ．
（3）图c可以研究物体动能大小跟    之间的关系．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷