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          共50条信息

            • 1． 如图所示，在用锯条和棋子探究“弹性势能与哪些因素有关”的活动中，现想探究弹性势能与物体形变程度的关系，正确的做法是（　　）
              A．只改变棋子的数量，重复做几次实验
              B．只改变重物A的质量，重复做几次实验
              C．只改变钢锯条伸出桌边的长度，重复做几次实验
              D．只改变钢锯条末端扳下的距离，重复做几次实验
              难度：较难
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            • 2． 如图，实验小组在开展探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，小组各成员发表了如下观点：
              小明：本实验应用的科学方法是转换法；
              小芳：教材上取大小不同的金属小球不好，最好是取两个质量不同，但体积相同的小球；
              小张：在研究重力势能跟质量关系时，实验方法是从不同的高度自由释放同一个小球，然后观察沙坑深度．
              上述观点正确的是（　　）
              A．小明和小芳
              B．小明和小张
              C．小芳和小张
              D．都正确
              难度：中等
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            • 3． （2015秋•东台市期末）小华用图示装置做“探究弹性势能大小与形变程度关系”的实验，实验时将钢锯条末端压下一定距离后释放，观察棋子跳起的高度，以下设计方案可行的是（　　）
              A．只改变棋子的位置，重复做几次实验
              B．只改变棋子的数量，重复做几次实验
              C．只改变钢锯条伸出桌边的长度，重复做几次实验
              D．只改变钢锯条末端扳下的距离，重复做几次实验
              难度：较难
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            • 4． 在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法正确的是（　　）
              A．实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法
              B．铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小
              C．这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系
              D．这样做的目的是研究物体重力势能的大小与高度的关系
              难度：较难
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            • 5． 为了探究重力势能的大小与哪些因素有关，某同学设计了如图所示的实验，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，以下说法错误的是（　　）
              A．此实验还可以探究动能与高度的关系
              B．球从高处滚下来时重力势能转化为动能
              C．由实验可得出结论：质量相同时，高度越高重力势能越大
              D．球在水平面上向右运动时，水平面对小球的摩擦力方向向右
              难度：较易
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            • 6． 下列几个实验中，说法不正确的是（　　）
              A．探究影响动能的因素时，依次让体积相同的实心铜球和钢球从同一斜面的同一高度自由下滑撞击放在斜面底端的木块，一定是铜球把木块推出的距离更远
              B．测量斜面的机械效率时，弹簧测力计必须拉着物体做匀速运动
              C．为了探究究重力势能与高度的关系，可以把一个铜球从不同的高度用力扔下撞击地面
              D．探究影响弹性势能因素时，可通过观察橡皮筋把纸团弹开的距离判断弹性势能的大小
              难度：较难
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