6．
分析实例\((\)情景\()\)，结合所学知识填空。
\((1)\)图\(1\)是人用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧的情景，表明力使物体发生 。
\((2)\)图\(2\)是小铁球从斜面上滚下，分别在沿它运动的方向和在它运动路径的侧旁放一个磁体后，小铁球运动变化的情况。表明力可以改变物体的 。
\((3)\)图\(3\)若某小孩分别在\(A\)、\(B\)、\(C\)处用同样大小的力推门，感到手在\(A\)点比\(C\)点推门容易。表明力的 会影响力的作用效果，
\((4)\)图\(4\)人坐地小船上，用力推另一艘小船时，两船会同时反向运动。表明\(①\)物体间 是相互的；\(②\)力可以改变 ；
\((5)\)图\(5\)是撑竿跳高的情景。表明力能使物体发生 ；物体学中把物体由于发生 而产生的力叫弹力。
\((6)\)图\(6\)代表“下落的物体”。表明\(①\)地球附近的所有物体都受到 的作用，\(②\)其方向是 ；其施力物体是 ；
\((7)\)如图\(7\)所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明： 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上