知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题．

\(\rm{(1)}\)图中标有\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)的仪器名称：\(\rm{①}\) ______ 、\(\rm{②}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)用装置\(\rm{B}\)制取一种气体的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ，若选择\(\rm{A}\)和\(\rm{C}\)装置制取并收集氧气，则要对\(\rm{A}\)装置进行的改进是 ______ ，证明氧气已收集满的方法是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中 ______ 和 ______ \(\rm{.(}\)填标号\(\rm{)}\)检验二氧化碳的方法是 ______ \(\rm{.(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)

难度：中等

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2．
请结合图\(\rm{1}\)回答问题：

\(\rm{(1)}\)标号\(\rm{①}\)的仪器名称：\(\rm{①}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室选用\(\rm{A}\)、\(\rm{D}\)装置制取\(\rm{O_{2}}\)，气体收集完毕时，应先 ______ \(\rm{(}\)填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)实验室可用\(\rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}\)固体和熟石灰混合加热制取\(\rm{NH_{3}}\)，应选择发生装置为 ______ \(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)选择发生装置\(\rm{B}\)和收集装置 ______ \(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)可以用于实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)，若将发生装置由\(\rm{B}\)改为\(\rm{F}\)，其优点是 ______ ．
\(\rm{①}\)为了得到纯净、干燥的\(\rm{CO_{2}}\)，除杂装置\(\rm{(}\)如图\(\rm{2)}\)的导管按气流方向连接顺序是 ______ \(\rm{(}\)选填字母\(\rm{)}\)；
\(\rm{a.1→2→4→3}\) \(\rm{b.2→1→3→4}\)
\(\rm{c.4→3→1→2}\) \(\rm{d.3→4→2→1}\)
用化学反应方程式表示饱和\(\rm{NaHCO_{3}}\)溶液的作用 ______ ．
\(\rm{②}\)写出用澄清石灰水检验\(\rm{CO_{2}}\)的化学反应方程式 ______ ．

难度：中等

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3．
如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

\(\rm{(1)}\)指出\(\rm{②}\)、\(\rm{④}\)装置中标号仪器的名称：\(\rm{X}\) ______ ，\(\rm{Y}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填装置标号，下同\(\rm{)}\)，反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)二氧化碳的收集装置可选用 ______ ，二氧化碳的检验装置可选用 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体\(\rm{.}\)要制取并收集甲烷\(\rm{(}\)密度比空气小，难溶于水\(\rm{)}\)，可选用的发生、收集装置依次是 ______ ．

难度：较易

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4．
如图\(\rm{1}\)是实验室常用的一些装置。

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ ；
\(\rm{(2)}\)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，检验二氧化碳是否收集满的方法是 ______ ；
\(\rm{(3)}\)用装置\(\rm{A}\)与\(\rm{C}\)连接制取并收集氧气，则装置\(\rm{A}\)中反应的化学方程式为 ______ ，当观察到装置\(\rm{C}\)中 ______ 时才开始收集；
\(\rm{(4)SO_{2}}\)通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用如图\(\rm{2}\)装置收集一瓶干燥的\(\rm{S0_{2}}\)，装置的导管按气流方向连接的顺序是 ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→e(}\)填字母\(\rm{)}\)，装置中的\(\rm{X}\)是 ______ 。

难度：较难

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5．
某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

\(\rm{(1)}\)请写出有标号仪器的名称：\(\rm{①}\)______\(\rm{②}\)______
\(\rm{(2)}\)若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是______\(\rm{(}\)填序号，下同\(\rm{)}\)，应选用的发生装置是______，检验所制取的气体的方法是：______；
\(\rm{(3)}\)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置\(\rm{B}\)进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动\(\rm{.}\)在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快\(\rm{.}\)小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】\(\rm{①}\)不同地点石块中碳酸钙含量不同；
\(\rm{②}\)所用的盐酸不同；
\(\rm{③}\)还可能是______．
【设计实验】\(\rm{(1)}\)验证猜想\(\rm{①}\)是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、______的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
【交流讨论】实验中可以通过观察______，粗略地比较反应速率．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法\(\rm{.}\)用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有______等\(\rm{(}\)答出一点即可\(\rm{)}\)．

难度：较易

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6．
小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内\(\rm{(}\)如图所示\(\rm{)}\)，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”\(\rm{.}\)他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质\(\rm{.}\)那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
\(\rm{(1)}\)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： ______ ；
\(\rm{(2)}\)小明的猜想如果正确，现象应是 ______ ；
\(\rm{(3)}\)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ；\(\rm{③}\) ______ ．

难度：较易

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7．
下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

\(\rm{(1)B}\)装置中仪器\(\rm{X}\)的名称是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)若将装置\(\rm{A}\)和\(\rm{E(}\)药品为高锰酸钾\(\rm{)}\)连接制取并收集氧气，其中装置\(\rm{E}\)中的试管口略向下倾斜的目的是 ______ ，该反应的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(3)}\)向装置\(\rm{B}\)、\(\rm{E(}\)此时\(\rm{E}\)中去掉棉花\(\rm{)}\)中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是 ______ ，该试剂的作用 ______ \(\rm{(}\)填“相同”或“不同”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(4)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流流动\(\rm{(}\)开始到末尾\(\rm{)}\)方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ______ ；制取二氧化碳的化学反应方程式为 ______ 。

难度：较易

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8．
根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置，回答下列问题．

\(\rm{(1)}\)写出图中仪器\(\rm{a}\)的名称______；
\(\rm{(2)}\)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是______\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)，反应的化学方程式表示为______．
\(\rm{(3)}\)检验\(\rm{CO_{2}}\)是否收集满的方法是______．
\(\rm{(4)}\)用装置\(\rm{F}\)收集氢气，则氢气应从导管口______\(\rm{(}\)填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)通入．
\(\rm{(5)}\)实验室常用加热\(\rm{MnO_{2}}\)与浓盐酸混合物的方法制取氯气\(\rm{(}\)实验装置如图\(\rm{C}\)所示\(\rm{)}\)，实验步骤是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{①}\)向烧瓶中加入浓盐酸 \(\rm{②}\)加热 \(\rm{③}\)向烧瓶中加入\(\rm{MnO_{2}④}\)检查装置气密性．

难度：较易

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9．小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： ______ ；
（2）小明的猜想如果正确，现象应是 ______ ；
（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：① ______ ；② ______ ；③ ______ ．

难度：较易

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10．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：a ______ ．
（2）实验室选用D装置制取氧气，其反应的化学方程式为 ______ ，二氧化锰是该反应的 ______ ，为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰，实验操作为溶解、 ______ 、洗涤干燥．
（3）实验室制取氢气时，选用B装置为发生装置的优点是 ______ ，选择的收集装置是 ______ （填序号）．
（4）某同学用G装置收集二氧化碳，验满的方法是 ______ ；若用C装置制取二氧化碳，打开如图装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断 ______ （填“正确”或“不正确”）；实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 ______ 装置（填序号），左边试剂瓶中盛放的试剂是 ______ ．

难度：较易

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