知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．宣威市生产的松花皮蛋远近闻名．将水、生石灰、纯碱、食盐按一定质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋．某化学实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究．
【提出问题】料液的主要成分（H₂O除外）是什么？
【猜想与假设】实验小组的同学通过充分讨论，作出了如下猜想：
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）₂②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na₂CO₃
【对猜想的解释】
（1）料液中一定没有CaO的原因是    （用化学方程式表示）．
（2）料液中一定存在NaOH的原因是    （用化学方程式表示）．
【进行实验】
①取适量料液放入试管中，滴加2～3滴酚酞试液，料液显红色．
②取适量料液放入试管中，滴加少量Na₂CO₃溶液，料液中出现白色沉淀．
③取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生．
【实验结论】
（3）猜想    成立．
【交流与拓展】
（4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味．如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口．食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因是    ．
（5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如宣威生产的松花皮蛋．烧碱一定要密封保存，其理由是    （选序号填空）．
A、烧碱易吸水潮解            B、烧碱易吸收空气中的CO₂而变质
C、烧碱具有强腐蚀性        D、烧碱溶于水时放出热量．

难度：中等

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2．期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO₃）而变质？
（2）进行猜想：
A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案，进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成如表．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	① ②

（4）原理与用途：
①氢氧化钙俗称，农业上一般采用氢氧化钙改良性土壤（填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于与空气中的发生反应的缘故，反应的化学方程式为：，因此氢氧化钙应保存．

难度：中等

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3．众所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）．但是，在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳（如图1所示），出现了意想不到的现象：有的石灰水未变浑浊；有的出现浑浊后又变澄清（沉淀消失）．

【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？
【猜想与假设】
I．石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体．
Ⅱ．石灰水未变浑浊，是因为．
Ⅲ．石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关．
【进行实验】实验装置如图2所示．
提示：①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；
②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小．
步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液．
步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象．

实验序号	V_{饱和石灰水}/mL	V_蒸馏水 /mL	出现现象所需时间/s
实验序号	V_{饱和石灰水}/mL	V_蒸馏水 /mL	开始浑浊	明显浑浊	沉淀减少	是否澄清
①	50	0	19	56	366	持续通入CO₂8min以上，沉淀不能完全消失
②	40	10	24	51	245
③	30	20	25	44	128
④	20	30	27	35	67	89s后完全澄清
⑤	10	40	通3min以上，均无明显现象

【解释与结论】
（1）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是    （填序号）．
（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是    （用化学方程式表示）．
（3）饱和NaHCO₃溶液的作用是    ．
（4）通过实验分析，猜想 I    （填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
【反思与评价】
（5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是    ．

难度：中等

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4．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性．
[提出猜想]
所得溶液可能呈碱性，也可能呈    性，还可能呈    性．
[实验验证]
实验操作实验现象结  论
用试管取该溶液lmL～2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变     溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈
[分析与思考]
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入    溶液，直到不产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒人蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为    ．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸性、小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液酸性，该反应的化学方程式为    ；若无明显现象，则呈中性．

难度：中等

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5．小昊发现月饼包装袋中有一包“双吸剂”．该“双吸剂”的标签标示其主要成分为铁粉、生石灰．小昊对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
【提出问题久置“双吸剂”固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下会发生如下反应：Fe+2FeCl₃═3X，X的化学式为；
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．久置固体中可能含有Ca（OH）₂的原因是（用化学方程式表示）．
【实验探究】下表是小昊设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量固体放于试管中，加入蒸馏水充分搅拌	用手触摸试管，试管外壁	固体中一定含有氧化钙
②另取少量固体放于试管中，滴加足量稀盐酸	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液	固体中一定含有，一定不含Fe₂O₃
③将步骤②中产生的气体通入澄清的石灰水中		固体中一定含有CaCO₃

【实验质疑】小月通过讨论认为实验②并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是；若要探究是否含有氧化铁，应取样品先将铁除尽，然后加入稀盐酸观察现象，除去样品中的铁，可采用的物理方法为．

难度：中等

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6．某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

	实验步骤	实验现象	结论
小王	用pH试纸测溶液的pH	溶液的pH＞7	说明氢氧化钠溶液没有变质
小李	取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液	A	说明氢氧化钠溶液已经变质

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是    ．
（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为    ，该反应的化学方程式为    ．
【拓展应用】
（3）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的    （填化学式）溶液而除去．

难度：中等

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7．发酵粉是糕点的常见蓬松剂，成分一般是NH₄HCO₃、NaHCO₃．某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色．
（一）为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：
（1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色．则该气体为    （写化学式），生成该气体的化学方程式是    ．
（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【猜测】
①白色固体是CaCO₃；②白色固体是Ca （OH）₂；③白色固体是CaCO₃和Ca （OH）₂．
【实验】
取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是    ．
（3）将所得溶液分为两份：
①一份中加足量的稀盐酸，无气体；
②在另一份中通入足量的CO₂后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈红色．则原
溶液中有溶质    、    （写化学式）．
（二）为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：
（4）称取干燥的白色固体10g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为5.3g．则发酵粉中NH₄HCO₃与NaHCO₃的质量比为    ．

难度：较易

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8．小明同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：    ．
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：    ．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：    ，结论：猜想一不正确
实验步骤2：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象：    ，结论：猜想二不正确，猜想三正确
【反思与拓展】（1）分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑    ．
（2）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？    （填序号）
a．pH试纸     b．铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是    （写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl₂，应向烧杯中加入过量的    （填序号）．
A．CaO    B．Ca（OH）₂     C．CaCO₃D．三者都可以．

难度：中等

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9．氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

（1）A中发生反应的化学方程式为    ．分离B中难溶物的操作I叫    ．
（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列    （填序号）进行试验．
①稀盐酸  ②酚酞溶液  ③二氧化碳  ④氯化钠溶液
（3）操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是    ；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是    ．

难度：中等

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10．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

（1）写出仪器B的名称：    ．
（2）请你用上面仪器中的 ①    （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气
发生装置，收集装置可选用图中的 ②    （填仪器标号）．写出对应的化学方程式为③    ．
（3）实验开放日，小江抽到了有关金属性质的实验．
①他将铝片投入稀硫酸中，没有明显现象，则在投入之前铝片已发生    （填化学方程式）反应．
②将一定量的铝粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中，充分反应后溶液为无色，则一定发生的反应是：    （填化学方程式）．
（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO₂和验证CO₂与NaOH反应．

①写出装置A 中发生反应的化学方程式    ，小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO₂有明显不足，需将装置E中的导管    （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可．
②改进装置，打开止水夹K₁，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是    ，可确定装置E收集满CO₂，同时证明CO₂能H₂O发生反应．
③当装置E中收集满CO₂时，关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，把注射器D中50ml浓NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO₂与NaOH反应．但有同学认为此现象是CO₂溶于水的结果，为了进一步证明CO₂与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是    ．

难度：中等

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实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液lmL～2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变	溶液呈碱性
用试管取该溶液lmL～2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	溶液呈