知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．
\(\rm{(1)}\)若用\(\rm{○}\)和\(\rm{●}\)表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)图对应横线上的内容，并画出\(\rm{D}\)中的微观示意图．

\(\rm{(2)}\)若用\(\rm{○}\)表示氢原子、\(\rm{●}\)表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是______\(\rm{(}\)按“反应物\(\rm{→}\)生成物”的顺序，填序号\(\rm{).}\)该反应的基本反应类型是______．
\(\rm{(3)}\)钠与氯气反应的化学方程式为______，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是______．
\(\rm{(4)}\)由上总结：构成物质的粒子有______．

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2．化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：
（1）从组成角度看：氯化钠是由 ______ 组成．
（2）从微粒角度看：氯化钠是由 ______ 构成（用微粒符号表示）．
（3）从制备角度看：将海水进行 ______ 可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等杂质，常加入过量的①Na₂CO₃溶液、②BaCI₂溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为 ______ （填序号）．碳酸钠和盐酸反应液能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是 ______ ．
（4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（CI₂），该反应的化学方程式为 ______ ．高中化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应，另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应，据此判断上述反应的类型为 ______ ．

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3．
氨水\(\rm{(NH_{3}⋅H_{2}O)}\)也是常见的碱，是由\(\rm{NH_{3}}\)溶于水形成的溶液\(\rm{.}\)氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的\(\rm{NH_{3}.}\)根据所学知识回答：
\(\rm{(1)NH_{3}}\)中\(\rm{N}\)的化合价 ______ ；
\(\rm{(2)}\)氨水的\(\rm{pH}\) ______ \(\rm{7(}\)填“\(\rm{ > }\)”或“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\)；
\(\rm{(3)NH_{3}⋅H_{2}O}\)在水溶液中解离出来的离子有 ______ 、 ______ ；
\(\rm{(4)}\)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味，说明分子 ______ ．
\(\rm{(5)}\)写出\(\rm{NH_{3}⋅H_{2}O}\)与稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(6)}\)将一片干燥的红色石蕊试纸和一片湿润的红色石蕊试纸分别放入两瓶干燥的\(\rm{NH_{3}}\)中，现象是： ______ ．
\(\rm{(7)NH_{3}}\)在一定的条件下能跟\(\rm{O_{2}}\)反应，反应过程可用下列示意图表示\(\rm{(}\)注：表示氮原子，\(\rm{●}\)表示氧原子，表示氢原子；各物质未配平\(\rm{).}\)请分析在该反应中参加反应的\(\rm{NH_{3}}\)与\(\rm{O_{2}}\)的分子个数之比为 ______ ．

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4．
建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{1}\)表示水、二氧化碳和氧气的循环图．

\(\rm{①}\)从宏观角度看，图\(\rm{1}\)中三种物质的组成中都含有 ______ ．
从微观角度看，图\(\rm{1}\)中三种物质都是由 ______ 构成的．
\(\rm{②}\)试写出图\(\rm{1}\)中\(\rm{c}\)对应的化学方程式： ______ ．
\(\rm{③}\)图\(\rm{2}\)为图\(\rm{1}\)中\(\rm{b}\)对应一种反应的微观示意图\(\rm{.}\)由此图你能获得的信息有 ______ \(\rm{(}\)任写一点\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)图\(\rm{3}\)表示氯和溴元素\(\rm{(Br)}\)的原子结构示意图，由图可知，溴在元素周期表中位于第 ______ 周期，氯和溴具有相似化学性质是因为 ______ ，氯气常用于自来水消毒，是因为氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸\(\rm{(HClO)}\)，写出溴单质\(\rm{(Br_{2})}\)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式： ______ ．

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5．
宏观与微观相互转换是化学常用的思维方法．
\(\rm{(1)}\)从宏观到微观．
\(\rm{①50mL}\)水与\(\rm{50mL}\)乙醇混合后，溶液体积小于\(\rm{100mL}\)，微观解释为 ______ ；
\(\rm{②}\)气体\(\rm{X}\)在氧气中燃烧生成氮气和水，\(\rm{x}\)分子中一定含有的原子是 ______ 和 ______ \(\rm{(}\)填符号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)从微观到宏观．

\(\rm{①}\)微粒\(\rm{A}\)最外层电子数是 ______ ，在化学反应中容易 ______ \(\rm{(}\)填“得”或“失”\(\rm{)}\)电子；
\(\rm{②}\)微粒\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中，属于同一种元素的是 ______ 和 ______ ，\(\rm{A}\)和\(\rm{D}\)形成化合物的化学式主为 ______ ；
\(\rm{③}\)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图\(\rm{2}\)所示，该反应的化学方程式： ______ ．

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