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          50条信息

            • 1.

              空气、水都是宝贵的资源。

              \(\rm{(1)}\)自然界中的水都不是纯水,净水时,需加入明矾的目的是        。在生活中常采用    的方法降低水的硬度。

              \(\rm{(2)}\)利用空气、水制取硝酸的一种流程如下图所示。


              \(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)步骤\(\rm{①}\)中发生反应的化学方程式为___    ________。

              \(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)}\)从微观角度解释\(\rm{NO}\)和\(\rm{NO_{2}}\)化学性质不同的原因_________ ____________。

              \(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)}\)实验室制取氧气的化学方程式是______ ________\(\rm{(}\)任写一个\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)下列保护空气措施合理的是__ \(\rm{\_(}\)填标号\(\rm{)}\)。

              A.工厂通过加高烟囱直接排放废气            \(\rm{B.}\)使用清洁能源

              C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式      \(\rm{D.}\)推广使用乙醇汽油代替普通汽油  

            • 2.

              有人推算过:地球上现有的化石燃料只能再用\(\rm{100}\)年。那之后人类使用什么能源呢?

                  有的科学家想把氢气作为未来的新能源,因为氢气具有资源丰富、放热量高以及无污染等优点。

                  目前工业上制取氢气的方法主要是水煤气法\(\rm{(}\)用碳和水蒸气高温生成一氧化碳和氢气\(\rm{)}\)和电解水法。可这两种方法都要消耗大量能量,现在科学家已开始用太阳光分解水来制取氢气。

              氢气是非常危险的气体,动不动就爆炸。要是能把氢气变成类似金属的固体,使用起来就既方便又安全了。

              早在\(\rm{1926}\)年,英国物理学家贝纳尔就提出了一个大胆的预言:只要有足够的压强,任何元素都能变成金属。从理论上说,如果把氢气放到\(\rm{-260℃}\)和\(\rm{250}\)至\(\rm{260}\)个标准大气压下,就能把氢原子非常紧密地挤在一起,从而得到金属氢。到了\(\rm{20}\)世纪\(\rm{70}\)年代末,人类在高压技术方面取得了突破性进展,预言终于在实验室里实现了。实验室里的金属氢,是在\(\rm{-268.8℃}\)、\(\rm{107}\)个标准大气压下得到的,金属氢形成后,可保持稳定的状态。

              金属氢是一种室温下超导性材料,如果用在输电、配电和电机上,将引起电力工业的一场革命。金属氢是高导热性材料,导热率大约是金属铜的两倍多,可以用它来制作性能优越的导热材料和散热元件。金属氢是一种高能燃料,是理想的火箭推进剂。

              氢是宇宙物质中含量最多的元素,金属氢的出现,给人类利用氢资源带来了光明的前景\(\rm{!}\)

              依据文章内容,回答下列问题。

              \(\rm{(1)}\)实验室里得到金属氢的条件是____________________。

              \(\rm{(2)}\)氢气和金属氢物理性质的不同点是______________________\(\rm{(}\)答一点即可\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)从微观的角度来分析,你认为氢气和金属氢的主要区别是_______________。

              \(\rm{(4)}\)为什么说“金属氢的出现,给人类利用氢资源带来了光明的前景”?_______。

            • 3. 下图为某一化学反应的微观示意图\(\rm{(X}\)、\(\rm{Y}\)、\(\rm{Z}\)、\(\rm{W}\)分别表示四种不同的物质\(\rm{)}\)。

               

              回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有           种;

              \(\rm{(2)}\)该反应的化学方程式可用\(\rm{X}\)、\(\rm{Y}\)、\(\rm{Z}\)、\(\rm{W}\)表示为                                 

              \(\rm{(3)}\)该微观模拟图可以看出分子与原子的本质区别,其本质区别是_______________;

            • 4.

              请阅读下面短文,回答有关问题。

              都市中的光化学烟雾在温暖、干燥而且阳光充足的日子特别严重。它的原级污染物,主要是一氧化氮\(\rm{(NO)}\)。一氧化氮乃是空气中的氮气和氧气,在汽车引擎的高温下,相互反应而生成。事实上,这个一氧化氮的生成过程,与闪电时产生一氧化氮的过程相同。

              一氧化氮是一种无色的气体,但是当它从汽车废气排入空气后,与空气中的氧气反应,产生红棕色的二氧化氮。二氧化氮\(\rm{(NO_{2})}\)可以与空气中的水分子起作用,而生成硝酸\(\rm{(HNO_{3})}\)和亚硝酸\(\rm{(HNO_{2})}\)。这个反应同时也会帮助空气中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亚硝酸的酸性极强,如果吸入含有这种液体微滴的空气,将对人体造成相当程度的伤害。

              依据文章内容,回答下列问题:

              \(\rm{(1)NO}\)的物理性质                                

              \(\rm{(2)NO}\)和\(\rm{NO_{2}}\)的化学性质不同的原因               。

              \(\rm{(3)}\)用化学方程式表示产生\(\rm{NO}\)的过程               。

              \(\rm{(4)NO}\)转化为\(\rm{NO_{2}}\)的化学方程式可表示为                         

              \(\rm{(5)}\)你认为应该如何防止光化学污染                       。\(\rm{(}\)写一条即可\(\rm{)}\)

            • 5.

              今年世界水日的主题是“水与能源”


              \(\rm{(1)}\)从组成的角度看:水是由_______________组成的\(\rm{.(}\)填编号\(\rm{)}\)
                \(\rm{A.}\)氢元素和氧元素    \(\rm{B.}\)氢原子和氧原子     \(\rm{C.}\)氢气和氧气
              \(\rm{(2)}\)从微观角度:如图\(\rm{1}\)可以表示构成水的微粒的是________________\(\rm{.(}\)填写图示编号\(\rm{)(3)}\)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料\(\rm{.}\)氢气燃烧的符号表达为 _________________________________.
              \(\rm{(4)}\)从净化的角度看:如图\(\rm{2}\)所示净化河水简易装置的说法中错误的是________.
                \(\rm{A}\)、水本身是一种化学资源         \(\rm{B}\)、此装置可以将硬水软化

              C、利用此装置可得到蒸馏水       \(\rm{D}\)、利用此装置净化得到的水不易直接饮用

              \(\rm{(5)}\)从应用的角度看:\(\rm{2010}\)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
                Ⅰ\(\rm{.}\)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念\(\rm{.}\)“生态绿墙”能吸收 _____     \(\rm{\_}\) 气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化.
                Ⅱ\(\rm{.}\)世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用\(\rm{.}\)其中的饮用水处理步骤如图所示.


              水经过沙滤池,除去的是 _____      \(\rm{\_}\) ;\(\rm{①}\)中活性炭的作用是______________,\(\rm{③}\)中紫外灯管照射的作用是________________.
              \(\rm{(6)}\)从资源保护的角度看:水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任\(\rm{.}\) 下列做法不合理的是________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
                \(\rm{①}\)严格监管化肥和农药的使用
                \(\rm{②}\)积极探索污水处理的新技术
                \(\rm{③}\)不间断地放水洗衣服

                   \(\rm{④}\)抑制水中所有动、植物的生长

              \(\rm{⑤}\)不任意排放工业废水,生活污水净化处理后再排放

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