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            • 1. 关于功和能的认识,错误的是(  )
              A.物体的温度越高,物体的内能就越多
              B.相同时间内,物体做功越多,功率越大
              C.在热机的做功冲程中,内能转化为机械能
              D.反复弯折铁丝,弯折处变热,说明做功可以改变物体的内能
            • 2. 下列关于热学知识的说法正确的是(  )
              A.烧开水是通过做功的方法增加水的内能
              B.柴油机的效率可以达到 100%
              C.冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加
              D.端午粽子飘香,说明分子间存在引力
            • 3. 下列有关热现象,说法正确的是(  )
              A.物体吸收热量时内能增加,温度一定升高
              B.温度高的物体内能多,温度低的物体内能少
              C.春暖花开时闻到花香说明分子在不停的做无规则运动
              D.做功和热传递都可以改变物体的内能
            • 4. 下列关于热现象的说法错误的是(  )
              A.当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒黑烟,这时发动机的效率升高
              B.冷水一定比热水的内能小,是因为冷水温度较低
              C.打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动
              D.中午海滩上沙子比水热,是因为水的比热容较小
            • 5. 关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是(  )
              A.一个物体温度升高了,说明它含有的热量增加了
              B.一个物体温度升高了,说明它一定从外界吸收了热量
              C.一块冰的温度从-10℃变为-5℃,这块冰的内能减少了
              D.一个物体温度升高了,说明它内部的分子运动剧烈,内能增加
            • 6. 关于热现象的说法,正确的是(  )
              A.物体的温度越高,分子热运动越剧烈
              B.温度越高的物体具有的热量就越多
              C.汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能
              D.物体放出热量时,温度一定降低
            • 7. 关于热现象,下列说法正确的是(  )
              A.晶体吸收热量温度保持不变
              B.用做功的方法可以改变物体的内能
              C.汽油机在做功冲程将机械能转化为内能
              D.扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动
            • 8. 通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实的是(  )
              A.扩散现象    推测   分子在不停地做无规则的运动
              B.水温发生了变化     推测  一定发生了能的转化
              C.电路中的灯泡发光   推测   电路中有电流
              D.空气开关“跳闸”、推测     一定是发生了短路
            • 9. (2015秋•卢龙县期末)小明同学做探究改变物体内能的实验:如图所示,他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气,瓶内气体的内能会    .当他向瓶中继续打气,瓶塞从瓶口处跳出时,观察到瓶内有    产生.这是由于瓶内的气体对外    使其内能    ,温度降低而液化.
            • 10. 回顾实验和探究:
              (1)探究改变物体内能的方法.
              过程将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下击,看到棉花燃烧.
              此过程中,    能转化为内能.
              结论上述过程说明:通过对物体    ,能够改变物体的内能.
              (2)不同物质吸热本领是否相同.
              装置图
              器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、    各两个、等量水和煤油.
              实验步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热. 使水和煤油都升高10℃,记录加热时间.
              观察到的现象使水和煤油都升高10℃,我们发现    加热的时间长.
              得出的结论上述现象表明    相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般
                  的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了    这个物理量.
              研究方法实验中通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是    
              图象根据实验数据画出的温度随加热时间变化
              的图象如图所示,则    表示水的变化情况.
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