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            • 1. 在日常生活中,我们习惯用“粘”字表述一些现象,例如:家里的电风扇在使用一段时间后,扇叶上往往“粘”有一些灰尘,这是因为    ;两表面光滑的铅块紧压后能“粘”在一起,这是因为    ;在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会“粘”在梳子上,这是因为    
            • 2. 通过摩擦的方式使物体带电的现象叫做    .自然界中有    种电荷,正电荷与正电荷相互接近时会发生    作用.
            • 3. 如图所示的实验现象揭示的物理原理或规律与其对应的应用错误的是((  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 4. 电荷间同种电荷互相    ;磁体周围都存在    
            • 5. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:

              (1)实验时,为了使现象明显,一般先将器材烘一烘,这说明干燥的环境    (易/难)产生静电.
              (2)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也互相排斥,由此可得出的结论是:    
              (3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是    (同/异)种电荷.
              (4)得出电荷间相互作用的规律后,小明思考:自然界除了这两种不同的电荷,是否还有第三种电荷呢?于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是    
            • 6. (2016•合肥模拟)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电;现用另一带负电的物体靠近吸符带电的一端,发现它们互相排斥,则吸管带    (选填正”或“负”)电荷.
            • 7. 验电器带电后,两个金属箔片会张开.这是因为金属箔片上带的同种电荷而相互    
            • 8. 在探究摩擦起电的实验中
              (1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,是因为橡胶棒带上了电荷.进一步实验发现,此时橡胶棒带的是负电,根据你所学习的原子结构的知识,橡胶棒带负电是因为    
              A.失去了一些质子   B.得到了一些电子    C.失去了一些电子   D.创造了负电荷
              (2)根据你的分析,毛皮摩擦过橡胶棒后,毛皮    带电.(选填“一定不”、“一定”或“可能”)
              (3)通过实验探究,可知道自然界存在    种电荷,它们之间相互作用的规律是:同种电荷互相    ,异种电荷互相    
            • 9. 通过直接感知现象,来推测无法直接感知的事实,是常用的研究物理问题方法.下列根据观察的现象,作出的推测不符合物理事实的是(  )
              A.根据扩散现象推测:分子是在做无规则运动的
              B.根据电路中灯泡发光推测:电路中有电流
              C.根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测:螺线管周围有磁场
              D.根据靠近带电体的轻小物体被吸引推测:轻小物体是带异种电荷的
            • 10. 甲图中,敲响的音叉放入水中,测出水花说明音叉振动了,物理学中把这种方法叫    
              乙图中的实验说明了反射光线、入射光线和法线的关系是    
              丙图中的实验说明了同种电荷相互    ,异种电荷相互    
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