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          50条信息

            • 1. 小明在比较两灯串联的亮暗情况时,以一节干电池作为电源,做了如图(A)(B)所示的两次实验,当闭合电键S后,发现两次实验均为灯L1较亮,灯L2较暗,且各灯的亮暗情况不变,用“☆”在电路图中记录了小灯的亮暗情况.然后他以两节干电池为电源,又做了如图(C)、(D)所示两次实验,发现两灯均比原来亮,亮暗情况也在图中用“☆”进行了记录.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步猜想.

              (1)由图(A)、(B)[或(C)、(D)]可提出猜想    
              (2)由图(A)、(C)[或(B)、(D)]可提出猜想    
            • 2. (2015秋•赤峰校级月考)如图所示,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.
              (1)在连接电路时,开关必须    ;闭合开关,可观察到两灯    ,断开开关,两灯    .改变开关的位置,其控制作用    .在两灯都发光时,在灯座上取下其中一个灯,可观察到另一灯    (选填“正常发光”、“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”).
              (2)在串联的两个小灯电路中在串联一个小灯,闭合开关后可观察到原来的两灯都    (选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”).
              (3)以上两个现象都说明了串联电路中各用电器    (选填“相互影响”或“不互相影响”)这一特点.
              (4)开关闭合并且两灯都发光时,使其中一个灯泡短路,可观察到被短路的灯泡    ,另一个灯泡的亮度    (选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”).
            • 3. (2015秋•重庆校级月考)在学习电学时,老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验,提供了小灯泡、干电池、导线等器材:
              (1)实验中干电池的作用是    ,导线的作用是    
              (2)观察小灯泡结构后,老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡,同学们设计了如图的电路,小灯泡能够发光的是    图,造成短路的是    图,断路的是    图.
            • 4. 如图所示的节日彩灯是串联的,其缺点是    ,你的解决方案是    
            • 5. 一节新干电池的电压是    V,家里的照明灯、电视机等用电器是    联连接在电路中的,开关与各自控制的用电器之间是    联的.
            • 6. 串联电路特点:电流只有一条路径,各用电器    ;并联电路特点:电流有多条路径;各用电器     (“互不影响”或“互相影响”).
            • 7. 教室里,台式电脑与实物投影仪是    联的(选填“串”或“并”),实验室中使用的用电器越少,电路中的总电阻越    (选填“大”或“小”).
            • 8. (2014秋•澄海区校级期中)我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”.这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带    ,造成火灾隐患.某同学参加兴趣小组活动时,连成了如图所示电路,那么,当S1、S2都闭合时,发光的灯泡是    ;当S1断开、S2闭合时,发光的是    
            • 9. (2015秋•合肥校级期中)如图所示的电路图中,若要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该只闭合开关    ,如果闭合开关    ,就会导致短路.
            • 10. 十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人,据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是    连接的(选填“串联”或“并联”),有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流    (选填“变大”、“不变”或“变小”).
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