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          共50条信息

            • 1．
              如图\(1\)是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

              电流表的位置 \(A\) \(B\) \(C\)
              电流\(I/A\) \(0.32\) \(0.32\) \(1.6\)
              \((1)\)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 ______ 的\((\)填“相同”或“不相同”\()\)．
              \((2)\)下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是 ______ ，造成错误的原因是 ______ ．
              \((3)\)甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处\(.\) 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况\(.\) 则甲的问题是： ______ ；乙的问题是： ______ ．
              \((4)\)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 ______
              A.通过灯泡的电流小       \(B.\)灯泡的灯丝断了
              C.灯泡被短路　　　　     \(D.\)小灯泡靠近负极
              \((5)\)实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在\(A\)、\(B\)两点间测出了\(L_{1}\)的电压，接着将电压表接\(A\)的导线改接到\(C\)点测\(L_{2}\)的电压，你认为他的做法 ______ \((\)选填“正确”或“错误”\()\)．
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            • 2．
              小明用如甲图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：

              \((1)\)在连接电路过程中，开关应处于 ______ 状态。
              \((2)\)在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于 ______ 端\((\)选填“\(A\)”或“\(B\)”\()\)，并采用 ______ 的方法来确定电压表的量程。
              \((3)\)如乙图所示，电压表的读数为 ______ \(V\)。
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            • 3．
              如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出图中得到的三条信息：
              \(①\) ______ ，\(②\) ______ ，\(③\) ______ ．
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            • 4． 如图所示为实验室常用的电压表，它是一种磁电式仪表，当表内有电流通过时，它的指针会发生偏转．由此现象，可以猜想电压表里面除了导线和指针外，还一定有 ______ ，你依据的原理是 ______ ．实验中我们发现当电压表的正负接线柱接反时指针会反偏，理由是改变电流方向 ______ 的方向发生变化．从能量转化的角度看，指针摆动的过程是把 ______ 能转化为 ______ 能．
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            • 5． 如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 ______ 极，电池的电压为 ______ V．如图所示，电阻箱的示数 ______ Ω．
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            • 6． 如图所示，①---⑩为常用的十种实验器材，请根据实验需要进行选择．
              （1）在“研究串、并联电路的电压特点”实验中，除电源、导线若干外，还需要 ______ （填序号）．
              （2）在“配置一定质量分数的氯化钠溶液”的实验中，除固体氯化钠药品、纸、水、药匙、烧杯外，还需要 ______ （填序号）
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            • 7． 实验室有一个铅蓄电池组（由三节铅蓄电池组成），电池的两极旁标明的“+”、“-”字样已看不清，某同学已经想出了一种辨认正负极的方法，如表中的方法一．请你另外设计一种方法（所需器材不限）辨认该电池正负极，并填在表中．
              所需器材 简要步骤 辨别方法
              方法一 电流表、100Ω的定值电阻、开关各一个，导线若干 将电流表、定值电阻、开关与电池组连成串联电路 闭合一下开关（试触），观察电流表指针的偏转方向，若电流表指针正向偏转，则与电流表正接线柱相连的为电源的正极
              方法二
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            • 8． 亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？
              （1）如图1所示电表的量程是 ______ ，接入电路前指针如图所示是因为 ______ ；如果接入电路中开关闭合后指针如图1所示是因为 ______ ；
              （2）如图2所示变阻器是靠改变接入电路中 ______ 来改变电路中的电阻，从而改变电路中的 ______ ，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，其中50Ω表示的意思是 ______ ．
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            • 9． 如图：小亮同学对串联电路电压规律进行了如下探究：

              【猜想与假设】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
              【设计与进行实验】
              a．按图中所示的电路图连接电路；
              b．闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
              c．在测L2两端的电压时，小亮同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
              d．测出AC间的电压．
              【交流与评估】
              （1）小亮根据图甲在图乙中进行实物图的连接，但他由于粗心没有全部连接完，请你帮助他完成剩下的连接．
              （2）在连接电路时，开关必须 ______ ．
              （3）小亮同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ______ ．（填“能”或“不能”）理由是 ______ ．
              （4）小亮同学在第一次实验中发现：“串联的各用电器两端电压是相等的”．为了检验这个结论是否成立，应该 ______ 继续进行实验．
              （5）小亮同学继续实验最终得到下表的实验数据：
              实验次数 AB两端电压：UAB BC两端电压：UBC AC两端电压：UAC
              1 1.5 1.5 3.0
              2 1.2 1.8 3.0
              3 1.4 1.6 3.0
              4 1.3 1.7 3.0
              小亮同学表格设计中有一处不合理的地方是： ______ ，由数据得到的实验结论与小亮同学的猜想与假设是否符合？ ______ （填“符合”“不符合”）．
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            • 10． 小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．

              （1）在拆接电路时，开关必须 ______ ．
              （2）实验中最好选择规格 ______ （填“相同”或“不同”）的小灯泡．
              （3）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该，重做实验．
              （4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？为什么？答： ______
              （5）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 ______ （用公式表示）．
              实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
              1 0.8 2.2 3.0
              2 1.0 2.0 3.0
              3 1.2 1.8 3.0
              （6）小希进行多次实验的主要目的是 ______ （填序号）．
              ①寻找普遍规律           ②减小实验误差
              （7）在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ______ ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 ______ ．
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